ヤマハっ子保護者会 part59 ->画像>1枚

ヤマハのいいところ、直してほしいところを語りましょう！

>>980を踏んだ人は次スレ立ててね。

前スレ
ヤマハっ子保護者会 part53
http://2chb.net/r/baby/1569163366/
ヤマハっ子保護者会 part54
http://2chb.net/r/baby/1582672677/
ヤマハっ子保護者会 part55
http://2chb.net/r/baby/1586251720/
ヤマハっ子保護者会 part56
http://2chb.net/r/baby/1591932774/
ヤマハっ子保護者会 part57
http://2chb.net/r/baby/1600727869/

ヤマハっ子保護者会 part58
http://2chb.net/r/baby/1608681419/1?v=pc

EFのアンサンブル無くなっちゃえばいいのに

>>1
スレ立てありがとう

>>2
なぜ？それこそヤマハのグループにいる意味が減らない？

エレクトーンはテキストのアンサンブルだけでいいわ

>>2
EFアンサンブル、うちの周りでは子どもも親も一番楽しみにしてるイベント
なんでなくなればいいと思うの？

2=4さんか、ごめん
テキストのアンサンブルと全然スケールが違くない？

>>5
うちもピアノ専だからそれこそ親（私）は普段のエレのほうがなくてもいいくらいだけど
イベントや発表会だと子供もモチベーションもあがるし私も他のグループの曲とあと衣装みるのが楽しい

コロナ禍で思ったけど、子供にとって発表の場はモチベーション維持のために必要だと感じました。
ピアノ専ですが幸いコンクールが少しありましたので目標があって頑張れた気がします。
エレクトーンは何もなかったですからね、EFのアンサンブルもグループで何かを成し遂げるヤマハの魅力の1つだと思います。

うちもアンサンブルのイベントは大好きだけど、イベントの有無はモチベーションにはあまり関係ないみたい。
コロナ禍でイベントが中止になったのは残念だったけど、反面、個人レッスンのテキストがいいペースで進んだのは良かった。

総合2年目、今月末で一人やめるらしい
ぷっぷるから一緒で、上手な子だったから残念だな〜
こうやってひとりまたひとり減っていって、いずれグループ解散になるのかな

グループって最低人数何人かわかる人いますか？
幼児科2年目、3人のグループでやってます。
次は総合だと思っていたのですが、早めにアンサンブル希望と出した子がいて。
自動的にアンサンブルに3人持ち上がりでと言われてしまいました。

うちの子はみんなに合わせるのが苦手で、自分のペースで先に行きたいのに何度もやらされるのが嫌だから個人に行きたいそうです。
総合ならまだしもアンサンブルではかわいそうと思ってしまいました。

しかしうちが抜けたらグループ解散では、と思うと申し訳なさもあり。
2人グループのところってありますか？長文すみません。

>>11
グループの最小人数は楽器店によって違う。
うちの楽器店は3人だけど、2人の楽器店もあるみたいだよ。

本当は個人に行きたいのにグループ解散だと申し訳ないから我慢してアンサンブルコースに行くって、
そこまで気を使わなくていいんじゃないかな。
行きたいコースに行った方がいいと思うよ。
自分が他の2人の立場だったら、残念だけど仕方ないと割り切って、恨んだりはしないよ。

11は希望してもいないのに持ち上がり言われたの？
そこで使わなくてもいい気を使ってグループに残ると今度はやめにくくなるから他のコース行きたいなら行かない方が良いと思う
子にとっていいことひとつもない

エレクトーンってアンサンブルしか売りがないんだよね

>>11
うちのところは最低2名です。
何名で解散かはやはり楽器店や講師の考えで異なると思うので聞いた方がいいと思います。
今の時期は編成の時期だから早めに講師に話した方がいい。
グループは解散しても統合することもよくあるからあまり気にしなくてもいい。

>>11
うちは２名いたら開講する予定だったよ
講師や楽器店の意向によって違うみたい

その１名も結局退会決めて解散したけど
自分の行きたいコースに行ったほうがよい
グループ始まってからのほうが抜けるのは気を使うと思うわ

>>14
ピアノ専だけど逆だと思う
一人でバンド、オーケストラ演奏ができるところだと思うよ
ただ、それを偽物の音だ、と思われてしまうのもあるかもしれないけど今はパソコンなどの機械音で曲作ってる人も多いからそう考えればエレクトーンはエレクトーンで良いんじゃないかな

>>14
一人で複数の楽器の音が出せるのは魅力だよ。以前、デモンストレーターがスター・ウォーズのテーマをひいたのを聞いたが、あれをピアノ単独ではできないし。
どちらも得手不得手があるから、趣味でやるなら、やりたい事ができるのはどちらか、だと思う。

エレクトーンで映画音楽やブラスバンドぽい曲やるの楽しい。

>>11 です
2人で開講のところもあるんですね、良かった…
途中でやめるのも確かに大変そうですよね

アンサンブルしかないんですか？と聞いても、「たのしいですよ！」としか講師は言ってくれなくて。
一度個人ピアノにしたいと伝えたんですが、ぜひアンサンブルにと引き止められて、テキストの注文書まで渡されてしまって。

田舎なので他の教室も遠方だし、娘はピアノをやりたいと言うのでピアノも買ってしまったんです。

楽器店の人に話したほうがよさそうですね。
教えて頂いて助かりました。ありがとうございました！

なんかその講師微妙だな…

>>20
アンサンブルコースしか開講しないからなのかな？
それぞれのコースについて説明ないのもちょっとなと思う

グループは合う子合わない子あるから、グループでしか残れないんだったら退会考えるって伝えたら個人コースの説明しっかりしてくれそう

うちはジュニアピアノコース進んだよ
楽器店オリジナルのピアノレッスンもあったけど、低学年のうちはヤマハの教材のほうがやりやすいかなと思ってヤマハに残った

>>22
娘の幼児科スタートと同時に上の子が個人ピアノを始めてまして、そちらの先生に習いたいと娘も言ってるんです。上の子もけっこう弾けるようになりましたし。

ピアノ買ったことも先生に伝えたんですが、個別レッスンを割引できるとか言われて流されてる感じです。
次のレッスンで、ハッキリ個人でと伝えてこないとだめですね。がんばります。

>>23
個別レッスン割引って聞いたことない
グループに個別レッスンつける場合、オプションでレッスン費用明記されてるよね
楽器店ごとに施設費はかわってくるけど

楽器店によってはそんなやり方してるところあるんだね
習いたい先生決まってるなら受付通すのが早そう

うちも「総合希望の子はアンサンブルにオプションつければいい」と言われ、全員でアンサンブルに持ち上がることになった
先生変わりたくないから、みんな渋々アンサンブル
うちは、正規のオプションつけるより楽器店レッスンの方が安いから、楽器店レッスン併用するよ
「割引できる」というのは楽器店レッスンのことじゃないかな
うちの子のところは、グループの半数が楽器店レッスン(年40回)つけるから、実力差がすごいことになりそう
レッスン成り立つのか疑問

>>25
あぁなるほど
うちもジュニアピアノコース月三回でレッスン回数増やしたいって相談したらそれ勧められた…

ジュニアピアノコースはオプション追加できないらしくて、もう月に一〜二回増やしたいだけだったから断った

アンサンブルコースでもレベル高そうなクラスだね

アンサンブルだけの子と年40の個人レッスンつける子じゃ2年もしたらエグいくらい差がつきそうだね
上手い子が逃げるか、下手な子が嫌になって辞めるかの我慢レースになりそう
持ち上がりで半ば強引にアンサンブルにさせるような先生にこだわる必要ないと思うわ

過去の生徒のJOC曲をテキストに載せないで欲しいな
興味ないわ

興味なさすぎるのかJOC曲って言われないと気づかなかった

JASRAC vs ヤマハ音楽教室のヤツ

＞https://news.yahoo.co.jp/articles/80bc8a049910c01091d2752e2f46a2b7bb7a4967
＞知財高裁は、音楽教室での演奏について、主体は教師・生徒で、
＞公衆に聞かせることを目的としたものであると認めて、
＞使用料を徴収できると判断した1審・東京地裁判決を一部変更。
＞教師による演奏には徴収権を認めて、生徒による演奏には徴収権を認めないと判断した。

ちょっと微妙な楽曲と作曲が知らない人だから調べたらJOC曲だった

>>30
なんて曲？
逆に自分の子の曲もいつかテキストに載るかもと励みになるんじゃない？

>>28
クラシックやプロの作曲家の映画音楽は興味があるからいいけど、
JOC曲は興味が無いから載せないでほしいってことかな?
その感覚はちょっと理解できないなあ。
コミカルトレインとか、りゅう星にのってとか、JOC曲はうちの子や同じグループの子たちにはウケが良かったよ。

>>32
その曲そうなんだ
コミカルトレイン、私も好きだった

コミカルトレインてJOC曲なの⁈
ちょうど今やってるけど知らなかったわ。

>>28
ガラとかセレクションの曲で、楽譜欲しいと思うような曲あるけどなー

コミカルトレインは自分が習ってた30年前からあるけど、まだ載っていることにビックリしたわ。
とてもいい曲だと思うけどなー

りゅう星にのってもすごくいい曲だよ。

きれいだけどどこかダサいんだよな
どういう風にと言われても分からないし専門家でもない素人だけど
演歌が好きじゃないのと似てるのかな、ヤマハ節って感じ

>>20
うちの下の子は、アンサンブルコース希望でしたが、他の子は皆個人レッスン希望だったので、グループ解散になりました。うちの子は、他のグループに入って楽しくやっています。そういうパターンもあるので、遠慮しないほうがいいですよ。
逆に上の子は、総合を勧められだけど、グループから外れ、ジュニアピアノに進みました。

毎年JOCはきつい。J専だから参加ほぼ必須。
コロナ禍で各種イベントは任意参加となったけどそれでもJ専はJOC出ますよね圧がある。
子供は作曲が嫌いとかではないのだけれども、間に合うの？というくらい直前まで作曲していてこっちがはらはらする。

うちのとこは今も各種イベント強制参加だよ
JOCはうちの子もあまり乗り気じゃないな

楽器店によるのかもしれないけど、高学年になると希望者だけ参加になるから、
大変なのはほんの数年。

うちの子が通ってる楽器店はJ専でも1年目は毎年JOCは不参加らしい
今1年目なんだけど、今年でさえ必死で毎日のように子供とバトルしてたから
これで作曲もやるとなったらどうなるのかと不安しかない

40ですけど、本当掲示板を見ると楽器店によって対応が様々ですね。
ちなみにJOCは１年目で32小節、2年目で64小節の作曲をと講師に言われました。

>>44
うちは一年目のJOCはイントロ、エンディング、つなぎを使ってAB2種類のモチーフを使った曲を1曲と、
16小節程度の曲を2曲、合わせて3曲作って組曲にして完成だったわ。
高学年になったらJOCは必須じゃ無くなるとか聞いた事ないから、J専にいる限りずっとついて回るっぽいわ。

J専1年目のテキストで「メロディーのつづきを考えよう」みたいな創作の基礎の基礎をやってるのに
それと並行して作曲して1曲仕上げろってのもシビアというかおかしな話ではあるよね

1年目前半だと経験が少ないし演奏力もまだまだだからJOC参加はつらいかもね。
1年目おわりの方なら「おんがくひろば」で作曲も経験してるから問題ないと思う。

ピアノの先生してる知り合いに幼児科のこと聞いたら時間とお金の無駄とバッサリだった、やはり幼児科あがりの生徒さんに苦労したそう
ピアノの事だけ考えたらまぁそうなるよねーと納得しつつ、何が子供に良かったかなんて過ぎてみないとわからないからまた悩む

>>48
ミュージシャンの友人は大体皆自分の子にはヤマハ選んでたな。
合奏とかクラシック以外の曲にも触れられるのが良いとか

幼児科はピアノ教えるところではないからそうなるよね
奏法を学びたいとか、特定のコンクール出たいとかなら、幼児科はあまり向いていないと思う

>>48
個人教室に行ったら基礎の基礎からやり直したとよく聞く話です。
でも幼児科は「音楽を楽しむ」に主眼があると思うからこれでいいのではと思います。
もちろん個人教室でも音楽を楽しむことは出来るとは思いますけど。

総合だけどJOCのアレンジ枠？みたいなのに2年連続ほぼ無条件出場
その枠も今年はもう出られないから、作曲させられるのかな……今年は断ろうかな

>>48
目的が違うんだから当たり前。
逆にピアノ教室だと、ピアノの弾き方しか教えなくて、音の聞き取りができないとか、ドレミで歌えないとかもあるよ。

そう、目的が違う、幼児科はピアノの基礎は教えないから、
基礎ができない、譜読みが不十分なのは当たり前
そのピアノ講師に幼児科の認識が足りないだけ

ピアノ講師に幼児科への認識を求めるのがそもそもお門違い

うちは小3になってようやく初見の練習嫌がらずにやれるようになったというのに、幼稚園児時代に基礎練習やらせてたら確実に続けてないな

>>48
今はコロナ対応でどうだかわからないからなんともいえないけど
幼児科以下は親が一緒に楽しめるか楽しめないかだと思う
たまたま受付さんと話した時に私は子供と一緒にできると思って幼児科にした話をしたら
人によっては、親が参加しなくちゃいけないんですか？と嫌がってる人もいるみたいで
そういう親だとその後ヤマハを辞める時に48みたいになりそうな気がする

>>57
48さん本人ではなく48さんの知り合いのピアノの先生ね

でも保護者が同席したらしたでしんどい事もあるけどね。
嫌でも他のお子さんと比較してしまうから、我が子が他の子より弾けないとか、おふざけしてしまうとかで
子供は楽しんでても親の方が辛くなったりってのはあるよね。

私の友人の音大卒ピアノ講師は、ヤマハすすめてるよ
自宅でピアノ講師やってるけど、自分の子はヤマハ通わせてる
幼児期はヤマハが1番いい、と言ってたよ
ピアノの演奏技術は小学生からで十分と言ってた
ピアノ講師もいろいろですね

私は自分がヤマハ通っていたから幼児科の付き添いが全く楽しくない
ピアノ弾けない保護者の世話で講師がかかりきりになってしまうから
下の子はどうしようか悩む

>>61
私はピアノ弾けないけど特別なにかして貰った覚えないが、講師がかかりっきりって具体的に何するの？

幼児科のグレードの結果が来たのですが
これは受けた子供全員が一番いい評価の☆まーくなのですか？

>>61
ヤマハに通っていたから付き添いが楽しくないのはどうして？
簡単すぎるから？
私もヤマハに通って、その後も長くピアノを習ったけど、幼児科にハイレベルなレッスンは求めていないから、子供が楽しんでいる姿を見て楽しめたよ。

楽しい楽しくないは人それぞれだからいいけど
「ピアノ弾けない保護者の世話に講師がかかりきり」ってどういう状況なのか理解しがたい
弾けない生徒にかかりきり、ならまだわかるんだけど
幼児科と言えども親の出番ってそこまでないよね？かかりきりって何するんだろう

>>53
できるぅ〜！！個人教室でも聴き取りできるぅ〜！！の人出てきちゃうからそれ言わないで

レッスンで何か説明される度に先生わかりませーんってその母親が言うから講師が再び噛み砕いて説明するために流れがストップする
他のクラスは知らないけれどそんなことは普通ないんでしょうか？
お子さんは普通に弾けていると思います

>>67
うちの子のクラスにはそういう親はいないね。
たぶんその親が変なだけだから、気にしないで下の子もヤマハに入れれば。

それにしても、そういうのをかかりきりって言うか?

>>67
説明の先が生徒だからそこに親がわかりません！と口挟む隙はうちのレッスンには無い
親が声出すのは最初と帰りの挨拶のみ、途中親子の会話はコソッとあるけど小声で次クルクル4だって、とかそんなだよ

私はグループで発表会の服を決めたりするのが面倒だから個人がいいんだけど子供は友達と一緒に習いたいんだって

>>67
うちもしない。
途中でセンター変わったが、どちらでもそんな親いなかったよ。

>>67
「親はレッスン中は極力口は挟まないように」って言われてる
先生もレッスン中断せずに「後で説明します」と言えばいいのにね

幼児科卒業後アンサンブルコースを希望していたら、上の人と反対で総合コースに勝手にされていたのだけど。３人なのでうちが辞めたらクラスが解散する。総合でもいいけど理由も説明したのに、何も言わずに決定されたのがもやる。

そんな勝手なことする講師がいるんだね
うちは希望コースが開講されないけど親身にあれこれ動いてくれるよ

>>63
うちは二重丸もあったなら最高評価以外も普通にあったよ

講師が自分のクラスの生徒数確保のために引き留めるのはわかるけど
生徒側が幼児科のクラスにこだわる必要なくないか
コースや曜日、時間の選択肢が豊富なのがヤマハの良いところのひとつだし
小さいうちなら他クラスにまざってもすぐ仲良くなれるよ

他の教室はどうかわからないけど、うちの幼児科は横の交流が皆無だから仲間意識なんて無いよ
うちの子なんてお友達の名前すら覚えてるか怪しい

進級 色々決め方あるんだね
うちのところは、最初にアンケート提出して
そのあと受付から「来年の進級クラスは こんな感じで予定しているから好きなところ選んでねー｣と言われて
そのあと先生と担当者と面談して進級クラス決めた
他の幼児科クラスの進級とごちゃまぜw

うちも>>78と同じやり方だった。合理的だよね。

らっきーから一緒の子が2人いるからもしうちが抜けることでクラスが解散しちゃうって言われたらちょっと揺らぐ気持ちもわからんでもない
最終的には自分たちの気持ちとか実力とか色々考慮して決めるけど

>>76
都会の大きい教室だと選択できるだろうけど、地方とか小さい教室だと選択肢ないよ
共働き家庭だと土日しか通えないから、さらに選択肢なくなる
土曜日なんて朝から夜までレッスン室フル稼働だからコース増やす余地がない
総合だと個人枠の確保も難しいから、アンサンブルのみ
近隣センターも似たような感じ
結局アンサンブルしか開講されないなら、旧ジュニア科システムの方が良かったな

>>81
政令指定都市だが、土曜日（日曜日は休み）は同じ状況で、グループに残るならそのままの時間で来られるが、ピアノやエレコース希望なら、教室も先生も空きがほとんどなく曜日を変えるしかないし、曜日を変えても希望の時間は難しいと言われたわ。
J専以外はこちらが選べるように見えるのに、選べないってどうなの？とは思う。

>>81
共働きだとはなからJ専要員とは見られてない感じは受けるよね
うちの楽器店は平日の早い時間の一クラスのみだったし

共働きでJ専とか別に珍しくないでしょう
小さい店舗でJ専開講しないのはごく普通だよ
遠くの店舗まで通ってるだけだよ

うちの楽器店必ず土日J専開講あるよ
共働き多くて土日にしないと集まらないみたい

共働きでJ専は珍しくは無いけど、親が平日練習見れないのについていけてすごいなーって感心するわ。
うちのクラスも平日の遅い時間だから働いてるママさんも多いよ。
そしてクラスで一番上手な子の親も共働き。

共働きでも練習見てるに決まってるやん
あと共働きお金あるし

親が練習みるかどうかも家庭や子供によるんじゃないかなあ
子供のころJ専通ってたけど親に練習見てもらった記憶ないよ
でも娘は私ががっつり見てないとぜんぜん練習出来ない

共働きって一口にいうけどどっちかの親が15時に帰ってくるのか18時に帰ってくるのか二人とも22時を過ぎるのかで全然違うし

同居や通いで家に祖父母がいる、とかでも違うものね
今年も幼児科1年目はないけど他は発表会するらしい、先生が来年の今頃は発表会だよ！って
無理そうだから聞いてもないけど、来年のコースの選択のためにも見に行きたかったな

ヲチスレ規制で書き込めないから独り言失礼
J専嫌われすぎﾜﾛﾀ

違うな憎まれすぎ

J専てスポーツクラブの選手コースみたいなものでしょ
何で憎むの

J専ばかり優遇されてるらしい　あほくさ

ヤマハ公式見なよ
専門コースがどんなコースか書いてある
それを優遇ととるのは勝手だが

J専が手厚くもてなされたり、優先的に扱われていることなんかあるかな？

うちは教室も先生も余裕あるから、どのコースでもグランドピアノのある広い教室だけど、
GPが一台しかなくて、J専しか使えない状態とかなら総合コースで頑張ってる人から文句言われそうだね。

J専じゃないとアドバイスレッスンが受けられないんです。
うちの娘はアンサンブルコースなので声掛けすらないです。
J専ばかり優遇するなら、幼児科からあがるときにきちんと説明して欲しかったです。

>>98
楽器店により異なると思う。
そもそもアンサンブルコースとなった経緯が分からないと何とも言えない。

>>98
講師によっても違うよ。
うちの先生は怒らないそんなに褒めないアドバイスも特にない言葉の少ない先生だ。

本人降臨？

>>98
「アドバイスレッスン」って何？
システム講師以外の音大先生のレッスンのこと？

それともマイレパートリーをピアノで弾いても、
先生が個人的にアドバイスしてくれないってこと？

楽器を弾くためのテクニックは個人レッスンつけないと教われないので、
別に個人つけたら？

アンサンブルコースの人に音大講師がアドバイスレッスンてw

>>103
言い方は難しいけど、
講師や楽器店の事情、幼児化グループの方のそれぞれの意向、そして子供の演奏能力。
その辺りが分からないとなんでアンサンブルコースになったのか分からない。
アドバイスレッスンが音大講師等のレッスンを指すならヤマハ以外でもあるからそこに行けば良いと思う。
個人レッスンのことならオプションを付ければいいと思う。

YJPCのアドバイスレッスン？？？？

初○者母のつ○やきってサイトを思い出した
進路考えるとき世話になったよ読んでみたら？

>>98
J専　優先で検索して一番初めに出てきたページを読みな
概ね当たってる

>>98に釣られる人続出だな
98は>>91が言ってるブログ記事の要約で98自身の話じゃないと思うよ

典型的な進路失敗して逆恨みパターンの人だね

そもそもアンサンブルコースってゆっくり進度が売りだからね

個人レッスンも月3回(かな?)とってるみたいだから、グループだけのアンサンブルコースの子とは違うよ。
アンサンブルコースを選んだ理由も、どれぐらい弾けるのかも、知らんけど。

なんでアンサンブルにしたんだろう
幼児科講師がそのまま持ち上がりの流れにでもしたかな
第一子とかであんまり知らないと本当にそのまま行っちゃうよねそれで失敗した人知ってるし
うちも言われたけどはっきり話してＪ専行ったよ

スレに合わせて要約してくれるなんて親切な人がいるもんだ
作曲イヤだとかイベント多いとかその時々で何かしら理由つけるもんだよ
デモデモダッテちゃん

のんびり旦那とお似合い

私も向こうのスレ規制でダメなんだよね
なんでだろ

【質問】親切な人が答えてくれるかもｽﾚ214【育児】
http://2chb.net/r/baby/1615682235/


383 名無しの心子知らず sage 2021/03/23(火) 22:40:26.78 ID:5lp7AxHU
子供の練習用にピアノを買おうかと思っております
練習する時間は主に夜8時代です
家の周囲は隣が公園だったり、目の前が川だったり後ろの家は1階が駐車場だったりで音を機にする必要はなさそうですが
家と川の間の道？が夜でも公園を目指した犬の散歩やランニングウォーキング、家路に着く人で割と人が通ります
やはりピアノの音漏れにはかなり気を配った方がいいでしょうか？

>>107
概ね当たってるんだろうねそのブログ
学年落とすことになってもいいからあとからでも生徒側の意思でコース変えれるようにすればいいのに、講師と店の裁量によるところが大きすぎてほぼ無理なんだよね
なんでJ専いかなかったの？っていうけどさ、子供二人ともそうだったけど、幼児科終了時点で自分の総合（アンサンブル）クラスに残そうとする講師いるからね

うちなんかは知らなくて入ったけど、J専のないセンターだから先生も最初っからJ専の考えがない
グループなら総合かアンサンブル、個人だとピアノは楽器店、エレだとヤマハ

>>107のブログすら読まずにJ専以外に進級して後悔しているんだとしたら、
コースをよく調べるほどの熱心さが無いんだから自業自得なんじゃないかな。
J専に進級する子の親はたいてい>>107のブログも含めてよく調べて進級先を選んでるんじゃないかと思う。

>>98は説明が無かったとか言うけど、そんな事表向きにははっきり言わないよ普通
おそらく楽器店からはJ専は作曲もやりますエレクトーンもやりますと言われて、コンクールにしか興味の無い98が都合の良い選択したらこうなったと
確かに自業自得

>>98 みたいな人はJ専行ったら行ったであれが気に入らないこれが気に入らない
J専高いのに優遇されてないとか
作曲やりたくないエレクトーンやりたくない嫌味言われたwwwって文句言うから結局荒れる

そこまで熱心にしたいなら、何故ネットができるなら自分で調べなかったんだろうね。
私も自分で色々ググってみて、うちはJ専は無理だなと当初から考えになかったし、娘がピアノ希望だったから、講師の説明聞いてから個人もある総合かピアノコースに移ろうと決めてたし。
うちの楽器店、J専は大きなセンターにしかないので、やる気のある子はそもそもそのセンターに幼児科の頃から行くそうだし。

>>98
はどれくらい弾けるのかな

>>123
YJPCの一次に参加するようだから、J専の平均的な子程度には弾けるんじゃないかと思う。
レッスンでどんな曲をやっているか書かれてないからよくわからないけど。

>>124
J専で平均的な子ってどのくらいのレベルなんだろう。
うち２年（４月で３年）だけど、テキスト以外はソナチネとインベンション。コンクール入賞歴あり。
でも総合でも同じくらいの子を何人もいるし、弾ける基準がなんとも。

小学校中学年の時くらいまではコンクールコンクール言ってても高学年や中学生くらいになってくると参加者が減るのは、親が夢から覚めるから？

幼児科から丸2年でブルグ卒業ってJ専って優秀なんだね、もし幼児科時代にオプション個人してたとしても結構すごいと思う
やはり意欲の差がでるってことなのかな

別のことやり始めるからじゃない、塾とか
低学年のコンクールだって別にプロにしたくてやってるわけじゃないだろうし

>>125
いつも自慢している人?w
平均的なレベルは同じグループや同じ楽器店の子たちの状況から何となく判断できるのでは。

コンクールではあくまでも感覚ですが小学校中学年でソナチネ、高学年でソナタが課題曲になってくるから単純に弾けない（弾けるけど技術的な部分で足りない）からというのもあると思います。
低学年ではブルグミュラーが主となり、比較的出やすいですがそれでもブルグミュラーも１から25まであり、１で出たのか２５で出たのかにもよると思う。
コンクールに出るのはモチベーションの維持と目標を作ることだと考えます。
甲子園に出れるのかは別として高校野球が皆それを目指すのと一緒だと思ってます。

該当ブログがわからないんだけど、アンサンブルで個人月３回？
いったいなんでそうなったの？その人にも責任あるかもだけど講師や店も止めなかったのかね

うちの子の通う楽器店は幼児科からの進級案内が秋くらいにあったような
各センターの対象者全員集めての説明会らしく会場の席数の関係で出欠確認されたなぁ
用事があって行かなかったけど現役J専生のデモ演奏とかもあったみたいで、ちょっとしたイベントっぽい
最初のコース選択は一度きりのチャンスだものね
スイミングや他の習い事で選手コースに入る機会は何度もありそうだけど、スポーツ系は成長してからの実力もみるからかな

>>131
想像だけど、ピアノは月3でちゃんとやりたいし、
グループでアンサンブルやソルフェージュも楽しみたいけど、
作曲はやりたくない、って感じじゃないかな。
そういう理由でアンサンブルコースや総合コースで個人月3つけてる子は珍しくないよ。

>>126
中受や他の習い事を優先するなど何らかの理由でピアノをやめてしまう、
課題曲がちゃんと弾けるレベルに達していない、
上手な子との実力差が開きすぎて恥ずかしくて参加できない、
などの理由で減るんだと思う。

学年が上がるにつれて練習量の積み重ねの差で実力差もどんどん開いていくよね。
上手な中学生は自選曲でショパンのエチュードぐらいの難曲を弾くので、
ソナタアルバム1ぐらいのレベルだと恥ずかしくて参加しにくいと思う。

アンサンブルコースはメンバーガチャも安いものになる
総合は中くらいでJ専は実力はともかく熱心な人は集まりやすいのでは
J専はついていけなきゃ勝手に辞めるけどアンサンブルコースは遅い子に進度を合わせがち

結局何でも他責なんだよね

>>133
３年目からグループの進度が総合の２分の１になっちゃうんでしょアンサンブルって
だから総合ならともかくアンサンブルで月３はかなり珍しいと思うんだけど違うの？てか総合でも３回っているけど少ないよね
総合の開講がなかったのかな

この流れで一言
進路狭まるって話があるけど
本当に飛び抜けてすごい子なら
楽器店なりヤマハなりがほっとかないと思う

ここでも、
過去に結局その人は行ったかわからないけど
年長で幼児科行かなくてもJ専に誘われたとか
ルール的に駄目なはずの一学年上に入っている子とか
あと、これは遅れちゃうことにはなるけど
一学年下げてJ先入り直しとか

あとは、それこそ
本当にすごい子なら個人ピアノもそうだけど
元の先生から先生の師匠先生みたいにステップアップもあるし
例えばそのアドバイスレッスンとやらも
本当に楽器店予選こえて先に行けるレベルの子ならお誘い来ると思うし
それこそ全く同レベルならJ専が先に誘われるのはある意味あたりまえだと思う

J専はある程度勝手に面倒見てくれるけど、その他コースはそうやって目立って見せないといけないわけでしょ
それがコースの差なんじゃないの

J専希望しないなら、初めからJ専の開講がない教室にいけばいいのに
J専ない教室なら、実力ある講師でもアンサンブル担当だし、楽器店個人併用してればコンクール勧められるし、対策もしてもらえるよ

話題になっている人はどういう理由でアンサンブルか知らないけど、たまにJOC回避の為にあえてアンサンブル＋個人月３回の人、ネットでみかけるじゃない？
いいとこ取りでカスタマイズしたつもりなのかもしれないけど、本当にもったいないなと思う。
作曲する前から出来ない、向いてないと親が決めてしまうのももったいないし、J専のグループのカリキュラムを捨てるのももったいない。
うち、総合とJ専の子がいるけど、同じグレードの級数でも、できることは全然違う。グレードの取得目安表だけではわからない実力差があるよ。

話題になっている人はどういう理由でアンサンブルか知らないけど、たまにJOC回避の為にあえてアンサンブル＋個人月３回の人、ネットでみかけるじゃない？
いいとこ取りでカスタマイズしたつもりなのかもしれないけど、本当にもったいないなと思う。
作曲する前から出来ない、向いてないと親が決めてしまうのももったいないし、J専のグループのカリキュラムを捨てるのももったいない。
うち、総合とJ専の子がいるけど、同じグレードの級数でも、できることは全然違う。グレードの取得目安表だけではわからない実力差があるよ。

ごめん、二重に書き込んでしまった

流れ豚切りの偏見だけど
個人ピアノ教室でコンクールチャレンジすると孤独な戦いだけど
ヤマハだと結果貼り出されたり声かけられたり楽器店のバッグアップと応援を感じるかも
それを優遇と感じるかはからないけどそういうのしてもらいたいんじゃないの

>>144
うちの楽器店では外部コンクールについては結果を貼り出したり楽器店のバックアップや応援なんて一切ないけど、
そういうことやってる楽器店だったらコースに関係なく貼り出したりバックアップするんじゃないの？

総合ではJ専と比較して
具体的に作曲以外のどんなことがカリキュラムとして欠けたりあまり伸びなかったりするの？
単純にJ専よりも進度が遅いだけかと思ってた

総合のグループレッスンテキストはアンサンブルコースと同じなんだよね

>>145
声かからないことに怒ってるみたいだから
楽器店で何かしらの理由でJ専ばかり目立って嫌なんじゃないのかな
>>98 の楽器店がどうなのかはわからんのとうちも外部コンクールは張り出されないよ

なんてブログなの？検索のヒントほしい

J専だと同じグレード級でも、実際に出る範囲を遥かに超えることが身についてる感じ。10ある能力の5を使ってグレードを受けるJ専、5ある能力の5を使って受ける総合、みたいな。

総合とアンサンブルは２年目まではグループのテキストなどは同じと説明されたよ。総合はそれに最低月一回の個人レッスンがあって、そこでピアノかエレを選択してやると。
３年目からグループもテキストが変わるから進捗が変わる。
J専はうちの楽器店だと、最低限アップライトピアノとエレクトーンの２台持ち必須と言われたので、物理的に置けないうちには無理でした。

3年目からもテキスト変わらないよ
こなす冊数が変わるだけだよ

>>149
禾火　夜

>>146
ごめん。150は146さんへのレス。
うちの兄弟、同じグレードの時でもできることは別次元に違ったよ。アレンジも即興も伴奏づけも。
何がそこまで違いを生んだかといえば、普段のグループレッスンの違いもあるけど、JOCの存在も大きい。習ったことを実践してみる場がJOC、習ったこと以上のことにチャレンジするのもJOC。
総合の子も一応JOCはでてたけど、さらっとだったから、J専の子とやりこみ具合が違った。

>>153
なんでそうなる?www
禾火じゃなくて日月でしょ

>>150
うちの子１人が総合で１人がＪ専だけど今のところは10ある能力の5を使ってグレードを受けるJ専、5ある能力の5を使って受ける総合なんて感じは全くしない
総合の子が個人３回だからかもしれない、個人１回の子と比較したらそうなのかも

>>149
見つけたらおすすめは3月7日の投稿

>>156
ごめん。これは私の書き方が悪かったね。
あくまで我が家では、ってことで。
不快な気分になった人いたらごめんなさい。

>>149
昨日のも香ばしくてオヌヌメ

可哀想だから特定ブログ叩きやめてあげて

>>150
J専1年目もうすぐ9級だけど、譜読みできないし、カデンツ怪しいし、弾くのはまぁ大丈夫だろうけど、楽々満点合格なんて程遠いですわ…。

>>155
ごめん間違えたwww

総合＋個人月3が悪い選択とは思わないんだけど、
アンサンブルコース＋個人月3だと単純に個人レッスンなしの子と差がつきすぎてつまらなくなりそう

総合にもしなかったのはグレードにも興味無かったのかな
コンクールだけやりたいなら他のピアノ教室行けばいいのに

>>163
それあるよね、今の幼児科が持ち上がりだとアンサンブルが濃厚と言われてるけどもうオプション個人付けてるうちは残れないなと思ってる
今でも既に結構差がついてる

>>156
うちもだわ。
上総合下J専。特に今年9級のJ専の方がアップアップ。
9級までに2年かけて受けた総合は9級も8級もSで合格したけど、
間違いなくJ専の方はSは無理だと思う。

7級の即興あたりでは専門の方が余裕でこなすだろうし、演奏力も上行ってるだろうなとは予想するけどね。

どういう選択でもメリットデメリットはあるよね
J専を選んだのなら高い費用や時間・労力というリスクをとった事にはなる
逆にそういうリスクを回避したのなら、ヤマハや楽器店側からしたら
少なくともJ専を選んだ生徒よりはやる気は少ないと見なされて当たり前だと思うんだよね
それで実力的に大差ないなら、やる気あって金払いがいい方がそりゃ優先されるよな

>>166
１学年先にやるからどうしても無理が出てくるんだよね
今のＪ専総合それぞれのカリキュラムでグレード取得年が同じなら間違いなくＪ専側が余裕で取得なんだけどね

>>166
グレードの評価ってJ専は厳しくJ専以外は甘くないですか?
ブログを見てると、総合でSの子は、この演奏力でSなのって驚くことがほとんど。

アンサンブルコースの子がたくさん練習して凄く上手になったって良いと思うし、どうして今更J専を気にするんだろう
先生はJ専コースの子とは違う独自ルートで上を目指すのを応援してくれてるんじゃないのかな
ブログ？見てないからわからないけど
J専の子よりアンサンブルコースの子の方が外部の個人教室を併用したり、やりたい事中心に時間も使えそうなイメージあるなぁ（無責任発言）

＞先生はJ専コースの子とは違う独自ルートで上を目指すのを応援してくれてるんじゃないのかな

すごい好意的な発想だねいい講師に恵まれてきたのかな
アンサンブルの子が上手くなるのはいいことだけど
上を目指すのを応援はしてくれてない可能性が高いよね
アンサンブルコースの目的考えたら

J専の先生、コースによって目標レベルが違うから指導内容を調節してるというようなこと言ってたけど
アンサンブルの子に全力で教えるものかどうか怪しいね

>>171
上を目指すの応援しない先生なんているか?
コースに関係なく自分の教え子が上手になれば指導者としての周りからの評価が高くなるんだから、応援すると思うけど?

>>170
どうして今更J専を気にするかは>>98に書いてあるよ。

>>172
コースによらず能力とやる気に合わせて指導すると思う。

>>172
別ジャンルの習い事講師してるけどレベルが違っても使うエネルギー総量は変わらないけどな。

>>169
下J専はこれから受けるし厳しいかどうかは知らないけど、
家で見てる限りJ専の方が総合の9級受験時と比べて仕上がってないのは確か。

98の人はもうしょうがないけどこれからの人は>>107を読んどいた方がいいよ

>>178
読んでおいた方がいいのはその通りだけど、楽器店によっていろいろ違うことも意識しておいた方がいいね。
うちの楽器店ではJ専が優遇されることは特に無いよ。
アドバイスレッスンとか無いし。

>>179
当然すぎて気がついていないことは意外と多いのかもしれない

自分自身が個人ピアノで譜面がないと何も弾けないことにショックで子どもはヤマハに入れたけど
ソナタレベルには行ってほしかったからJ専一択だった

引っ越しでいくつかヤマハみた。
J専以外空気な教室もあれば、どのコースにも満遍なくコンクール入賞者がいる教室もあった。
そこはアンサンブルの発表会もどのグループも聞き応えがある。
ちなみに全体のアンサンブルの発表会は昨年からなくなったから、判断材料がなくなってしまった。
J専でも先生によってアンサンブルに力入れてたり、ピアノコンクール主義だったり、色々分かって楽しかったのに。

J専に力入ってる楽器店だけど、耳悪いからアンサンブル見比べただけじゃ分からなかったw

アンサンブルだとエレ専いるかどうかでも聞き応えが違かったりするね

ほんとうにすごければ放っておかれないとか、能力とやる気に合わせて指導ってって簡単に言うけど、同じ子がアンサンブルでオプション付けるのとJ専で個人レッスンするのとで、講師はもちろん環境も違っちゃうだろうし、講師自身の熱量も変わる可能性があるし同じになるわけないと思うわ
選択間違えて苦しんでる人に向かってほんとうにすごければって言うような人って本当に意地悪
ブログの人早くいい先生見つけてヤマハの個人行くなり外部の個人行くなりしてほしい

>>169
J専ではやい速度で頑張って準備するのと、総合でゆっくり準備して１年後に同じ級のグレード受けるのだと、後者が圧倒的に有利になるよ
１年多く準備期間があって、なおかつ１歳上ってだけで全然違う特に低学年

>>185
演奏以外は分からないけど、総合の子のブログを見ると
なんでこの演奏で10点なのかと思うようなのが多いんだけど。

>>156
>>166
グレードで問われる能力の完成度うんぬんではなくて、
グレードで問われないことも幅広くやってるということを150は言いたかったのでは。
例えばうちの総合とJ専の二人に、
「今から弾く両手奏を聴いて、短三度上に移調して記譜して、コードも書いてね。
　それをセカンダリードミナント使ってリハモして、変奏して、
　それにイントロとコーダをつけて今ここで弾いて？」
と言ったら、J専の下の子は難なくこなすけど、総合の上の子は厳しいかな。
同じ所持グレードだけどね。

選択間違えた人同士傷を舐め合ってるようだね
都合良くヤマハを利用しようとして自業自得だわ

>>185
J専1年目で9級はみんな大変なんだとわかってちょっとホッとしたわ。
後ひと月、まだ成長すると信じてがんばる。

>>187
本題から外れてしまうけど、
短三度、セカンダリードミナントという概念は高学年になってから習うんじゃない?
コードってコードネームのことだったら、それも習うのは高学年になってからでは。
お子さん二人とも高学年以上なんですか?
それとも、小さいうちに習った?

うちの子はJ専高学年だけど、難なくこなせないと思う。
コードネームはメジャーコード、マイナーコード以外は書き方が分からず書けないと思う。
短三度とセカンダリードミナントの意味を説明してあげればコードネームを書く以外は
何とかできるかな、という程度。

>>187
J専でもぐだぐだ文句いう気がする
早く良い先生見つけて頑張って欲しいのは同意

>>191は>>188宛かな？

確かにJ専言ってたら作曲したくなかったとか何だかんだ不満がありそうだよね。
セット販売のみでカスタマイズ出来ないのがヤマハシステムなんだから、それが不満なら
個人でも音教でも合うところ探した方が良さそう。

あ、違う、>>184宛か。

>>190
J専の下の子は小4（4月から小5）
音程やコードネームはテキストにはないけど低学年から。
何かにつけて繰り返し説明されるので、自然に覚えた。
コードネームはクラスにエレ専の子がいるのもあるかもしれない。
流石にマニアックなのは無理だけど、このぐらいなら。
https://happylilac.net/pdf/pg0023-music03-05.pdf
てか、ちびむすドリル、こんなプリントまであるのにびっくり‥

>>184
本当にすごければ〜はともかく、やる気と能力にあわせて指導なんて
同じコースでも個人の先生でも当たり前のことじゃない？
良い先生につければ確実にみんな同じ程度に上手くなれるなんてことは無いんだから

ていうかどのコースでも正解も間違いも無いよ
J専だったら手厚いサポートでめきめき上達なんてこともないしさ
作曲や忙しさを避けたいのならやっぱりJ専は無理だろうし

条件が一緒ではないのに文句が増えてしまう人はどこ行っても不満だと思うよ
個人教室行けばそれぞれにあった練習をさせたのに、あの子のが楽しい曲ばかり、うちの子は基礎ばかりとかね
他人の境遇と比較して嘆くより、自分の子供が日々成長してる事だけ見て喜べばいいのに
私は言いたくてしょうがないよ、毎日成長しててうちの子凄いんだよ！って、誰にも言えないけどw

ブログの人はたとえ最初からJ専行ってたとしても不満タラタラだと思うわ
普段のブログも愚痴だらけだし、そういう愚痴体質みたいなのは簡単には変わらない

スレが伸びてるw
皆このネタ話し合いたかったのかw
>>98

ちょうど今J専か総合かアンサンブルか個人か辞めるかという時期だからね。
上がJ専だからという単純な理由で下がJ専やりたいとJ専オーディション受けて合格したけど
親としてはJ専で潰れないか心配。上は乗り越えたけど音楽嫌いにならないようにやっていくしかないですね。

J専て親の負担もすごいですよね…。
楽譜書く宿題とか子供1人でできない宿題も多いし、作曲も子供が作った曲を忘れないようにメモしといたり、ドリルにまる付けしたり。
個人的に一番しんどいのは毎週の大量の宿題を忘れずに全部やらせるために、ペース配分考えてスケジュール立てて毎日メニューをこなさせる事だわ。

今の先生、宿題の出し方も複雑だし、量も多いから気をつけてても何か抜けてるんじゃ無いかっていつも親の方が神経使っちゃう。

>>200
並行して学校の宿題に丸付けもある幼稚園からだと帰宅も遅くなる、朝も早い
上の子の時は1年目の学校の宿題終わらせるのにかなり時間かかったから、ピアノしてる下が同じようだとJ専どころかピアノも難しくなりそう

>>201
よく話題になる共働きのJ専が我々。
宿題は学童で済ます。ピアノと電子ピアノを買って、下が先にピアノその間上は電子ピアノで。
なんとか成り立っている。

そのうち宿題は学童で済ませられても内容の理解が追いつかなくなってくるとまた家でやること増えるしね

>>203
そう。今はいい。1回の理解で分かる頭であってほしいという願いを込めている。
現実は甘くなさそうで多分塾に通って個人のみにすると思います。

１年目で学校の宿題が終わらせるのに時間がかかるっていったいなんだろう
私立小なのかな
ザコの市立小だから瞬間に終わるんだけど

>>205
201じゃ無いけど、やり始めるまで時間がかかる。
サッと出して始めれば10分もかからないのに、ちょっと休憩、ちょっとお腹すいた、ちょっと漫画読んでから…
とダラダラ始められなくて30分1時間1時間半と時間が過ぎていくわ。

学校で疲れて帰って来てるからゆっくりさせてやりたい気持ちもあり、さっさと終わらせろ〜ってイライラする気持ちもあり、大変。
そして宿題が終わるとピアノの練習がまた始められず、30分…1時間…1時間半…声かけ続けるのもしんどい。

宿題終わらせないとおやつあげないから即やってるよw
ところでみんな新しい曲の譜読み（両手で最後まで弾く）ってどのくらいかかる？あるピアニストのレベル8を1時間くらい3年生個人は月3回

ここの人めっちゃ詳しい人多いので教えて欲しいんですがJ専と総合の違いってなんですか？

ヤマハの公式サイト見なさい

>>205
普通の公立小だけど、小1のとき平仮名の「あ」を50回ぐらい書くだけの宿題に30分以上かかったことある。
少しでも字形が気に入らないと消して書き直す完璧主義w
時間もったいないよね・・・

>>205
普通の小学校なんだけどひらがなを書く宿題が書写なみに綺麗に書かないと全てやり直しで、毎日新規1、2枚直し2、3枚となりキツかった
そして息子は壊滅的に字にセンスが無くてプリント仕上げるのに1時間半はざらだったのと、ほっとくと何時間でもぼーっとする子なのでさらに時間がかかり、本当にあの日々は地獄だった

>>207
レベル8みてみたけど色々だね
譜読み苦手だからうちの子は多分2週間かかる

>>211
やだ、それってうちの息子のことだよね
日に日に不良債権が増えてくの。
その担任、明らかに偏り過ぎてて算数教えられない人(計算出来なかったらしい)ｂﾅ
翌年かｂ迢ｳ科担任になｂﾁた。
マャ}たちみんな、ｂ竄ﾁぱりね…っｂﾄなってたわ。

あ、そんな息子だけどヤマハの方は問題なかったです。
共働き、大変なのは低学年だよね。
うちはもっと早く帰って練習したいって言って、自分から学童行かなくなったよ。
比較的安全な環境だから出来たことだけど。

セクハラに注意だ、逆セクのワニみたいなうるせえババロアにも注意だ、奴等は金に飢えてるゾンビだ、

ピアノ上達ならヤマハじゃない方がいいらしいけどヤマハ信者の皆さんどうですか？

>>215
過去スレへどぞ

>>215
ヤマハ信者だからこそ書くけど
215はヤマハじゃないと思うから詳しく説明するけど
ヤマハってピアノ教室ではないのよ
音楽教室なの
ヤマハでエースといわれるジュニア専門コース（よく名前に出てくるJ専）でも
グループレッスンはエレクトーンを使うのと

https://www.yamaha-ongaku.com/music-school/music_school/promotion/junior_expert_course/price/

↑これ公式だけど
一番ピアノをレッスンしている年度でも
ピアノレッスン自体は月3（年36回）40分しかしてない（他にグループのレッスンがある）

変なのは真面目に相手することないよ

ヤマハ音楽振興会の教室とヤマハミュージックリテイリングの教室で違いはありますか？
どちらが良いとかあるのでしょうか、こちらは詳しい方が多いようなのでもしご存知の方がいらっしゃれば教えていただきたいです

>>216
上の方に挙がってたブログ探して読んで何でヤマハ辞めないのかと思って

>>220
今まで辞めなかったのは、ヤマハでやっているピアノ上達以外のこともやりたかったからでは。
今は個人教室かヤマハか楽器店の個人レッスンに移ることも検討しているみたいだけど、この3つから選ぶには先生の質と相性が重要だよね。個人教室の情報があまり無いから決められないんじゃないの。
ブログを詳しく読んでないから間違っていたらごめん。

子供じゃなくてこの人自身が環境の変化に弱そう
だから探す気が無い

>>215
217の説明はいまいちだからマジレスするね。
ヤマハではピアノ演奏以外にソルフェージュ、アンサンブル、伴奏付け、アレンジ、作曲も習うので、そういうことをやらずにピアノ演奏に専念したいならヤマハじゃない方がいいってことだよ。

>>222
http://www.tosyoku.org/jusei_seikyu/

>>224
整体関係の荒らし
踏んじゃダメ

>>219
ヤマハ音楽振興会の教室って直営店の事かな？
直営店には上を目指す熱心な親子がたくさん集まってるから、J専グループのメンバーがやたらレベル高かったりするみたいよ。
レッスン自体は特別な内容ってわけじゃないみたいだけど、意識高い系が遠いところから来て集まってくるから
やたらみんな進むのが早かったり、アンサンブルなんかも初回からビシッと揃ったりするとか何とか。
直営店を全部知ってるわけじゃないけど、私が知ってる範囲だとそんな感じ。

>>219
うちは直営センターだけど、直営センターでもセンターによって違うんじゃないかな。
他のセンターや楽器店をよく知らないから比較は難しいけど、
ネットの情報から判断すると、うちのセンターは別にレベル高くないと思う。
他の楽器店と違うかなーと思う点は以下。
J専でもイベントは多くない(EFアンサンブル、JOC、YJPC選考会、グレードの4つだけ)。
J専以外はイベントが少ない(アンサンブルコンサート(任意参加で参加グループは少ない)、ソロコンサート、グレードの3つだけ)。
幼児科は発表会が無い。
コンクールに熱心な先生も親子も少ない。
J専担当資格を持っている先生が多い。
レッスン室が多い(空いている部屋が結構ある)。
幼児科修了時に全グループが一旦解散してグループを組み直す。

うちは満足してる。

J専持てる先生が多ければ上の方で優遇の話題あるけど
J専とその他のコースの差がつきにくいのかな

J専優遇はないよ
J専に当然のように付随する色々なことが優遇ととられるだけで
J専開講多ければそれが標準になるから摩擦は少ないかもね

>>228
うちのセンターではJ専優遇は無いよ。
でもコースによってカリキュラムの差と生徒のやる気の差があるから、コース単位で比べると実力差は歴然だよ。
個人単位で比べると、実力はコースによらず先生と個人レッスン回数と生徒の能力とやる気次第だね。
J専以外で上手な子は少数だけどいるよ。

>>228
J専持てる先生が多いってことはJ専の開講クラス多いんじゃない？そうなると逆に（不満なら）なんでJ専行かなかったの？ってなりそう
うちのところはJ専1クラスしかないし講師はJ専専門それ以外は絶対みないし、
大多数が総合だからみんな総合の状況がふつうだと思ってる感はある。
個人のみの講師はさらに1ランク下がるし。

乗り遅れだけどこれで合ってる？https://ameblo.jp/aries-kamiyo/entry-12660844126.html

幼児科だけど、先日一人の講師が受け持つ複数クラスでの発表会があったんだけど、講師は同じでもクラスが違うとこうも差がつくか、と言うほど、別クラスの子達が上手かったわ。

違います　リンク貼りNG
>>98
のこと話してます

98の元ネタだね

うちは総合だけど、jocやらピアノコンクールで
総合は出さない方針らしく、失敗したわ。
普段のやる事が違うと先生にも言われたわ。

今から変えれないし、前を向いて頑張るしかない感じ。

幼児科だと同じ先生の違うクラスで実力差があったとは言っても結局は個人差なんじゃないかな。
たまたまそのクラスの子がみんな器用で熱心な子だったとかそんな感じじゃない？
ちょっと不器用な子や落ち着かない子が多いクラスは深い内容までやれないとかあるかもしれないけど、
正直幼児科の頃のその程度の差なんてジュニアに上がってからの進度の差に比べたら大した事ないとおもうよ。

高学年くらいになると、先生ごとのカラーがはっきりしてくる気がする。
しっとり歌わせる先生とかキッチリカッチリ楽譜通りに弾く先生とか。
発表会である先生の生徒さん達は揃って演奏つっかえつっかえだったんだけど、一応J専なのに何であそこまでボロボロになるんだろうって不思議だったわ。

先生の力量の問題なのか、たまたまそう言う学年だったのか分からないけど、その先生じゃなくて良かったなんて思ってしまった。

J専の、個々人の演奏力は、正直その子のセンスによる所はあるんじゃないか。
同じクラスであっても、幾ら先生が、指導頑張っても生徒の到達度には、随分差が出るから。

ただアンサンブルは、J専生の3年生ぐらいであっても、迫力もあって、他のチームと比較しても全く別物に仕上がる。
一生懸命に音楽に取り組む周りの子たちに囲まれて、先生も一生懸命指導してくれるのが、J専を続けられる理由だと思う。

>>236
普段のやることは違うかもしれないけど、それがモロに関わるのってJOCだけだよなあ
YJPCのほうは個人の進度によるんだしチャレンジさせてくれてもいいのにね
月3の上手な子とかでも無理なのかな？

>>236
うちの楽器店だと総合でもアンサンブルでも月3付けてればJOCとかコンクール勧められるよ
作曲も個人レッスンでカバーするから大丈夫みたいだよ
もし、近くに違う楽器店のセンターがあるなら、移ることも検討してみては？
やる気あるのに出れないのはもったいない

>>241
神奈川県内なら移りたい
講師の都合で総合薦められたようなものなのに扱いひどいし

神奈川県のどのあたりだろう？

県央だけど、総合でのJOCは普通だし、コンクールで金賞取るのは総合の子だったりする。

>>242
残念ながらうちは神奈川ではないけど、ヤマハ公式の教室検索で運営の楽器店確認できるから、楽器店違うところに問い合わせてみるといいかも
総合でコンクールNGという方が稀な気がする

総合でもコンクールで入賞するし、むしろコンクールに時間を注げる可能性が高いのが総合。
J専は日々何かしら追われている。コンクール、JOC、グレード試験、発表会、EFグループ。

楽器店によって違うからよく調べた方がいい
うちの方は、講師のレベルが全く違うので
コンクールの結果はやはりJ専

うちの楽器店もJ専と総合の間には超えられない垣根がある
講師の指導力もグループの雰囲気もコンクールの成績も
上の子でそれを痛いほど実感して、下の子は迷わずJ専にいれた

J専の方が指導力ある講師がつくのがやっぱり一般的だよね
もうすぐ幼児科2年目
講師にJ専すすめられたから前向きに検討しようかな

話変わるけど、ヤマハ音楽教室に通う２年目？の女の子の動画の記事がネットにありましたね。
この子もJ専かな？動画のグループ曲を聞く限りJ専のように感じるけど。

>>249
動画やブログは山ほどあるから誰のことか分からないよ。ブログ以外の記事なの?
でもヲチの話題はここじゃなくてヲチスレでやってほしい。

>>250
Yahooでオリコンの記事。youtubeで検索すれば多分すぐ分かる。
ここで話題にすることではないですね。失礼しました。

>>249
私この子好きで前からよく動画見てる！
楽しみながら主体的に音楽してる姿が、ヤマハの目指す姿そのものだよなぁ、と感じる。
裏にはものすごい努力も感じる。
やっぱり楽しみたかったら、努力するしかないのよね！

批判が的を得てないんだよな。
まず業務で高校数学が応用として使える時点で、世の中の上側1%以上なのよ。
アク界隈はお受験からのエリート教育で育ってるから、世の平均以下がちゃんと認識できていない。
残念ながら需要が存在してしまうわけですわ。高校数学の範囲だろうが何だろうが知らんがな。

あと、純粋な高等な数学になればなるほど、応用が狭まっていく。平たく言うと役に立たない。
なんでそんなものと比較するのか意味が分からない。好きなら勝手に博士課程でも行ってろ。

そして、哀れにもアク候補生として入社して、想像以上に日本社会の企業文化に揉まれ疲弊し、
自分は東京一工のエリートなのにこんな試験にも受からないクヤシイ！！みたいな人が、
5chで見えない敵をたたいて必死にもがいているんだな。憎むべきはその選択の損切りができない自分自身なのに。

だから、嫌ならやめろよと。クソ試験と思うなら今すぐやめて転職なりしろ。何事も中途半端が一番良くない。

壮絶な誤爆？

>>251
この子の夏休みの一日見て思ったのは女の子は少食でいいなーだったw
うちの5歳児あれよりたべるし、同学年のは倍たべるんだよね、羨ましいわ

>>249
>>252
あの子はすごいし素晴らしいけど頑張れば誰でもこうなる！みたいには思わないほうが良いと思う。
あの子は本当にエレクトーンが好きで努力の大変さより楽しさのほうが上回ってるだけじゃないかな。

えっ、そんなに凄いか？
編集でアクセス数伸びてるだけに見えるけど

>>257みたいなの出てくるから
記事になっているとは言え特定の生徒さんの話はここではやめたほうがいいんじゃないかな

ヤフーのコメントもあんまり好意的なのないね

ほんとだね
意外だわ

私が子供の頃はエレクトーンってすごい楽器に思えた
今は自動演奏なんだから自分で弾いてるんだかいまいちわからない楽器に思えてしまう。全部弾いてますって言われても、遠目じゃわからん

>>261
遠目だと確かにそのとおりだけど
私は逆だった
全部自動演奏できちゃう楽器だと思っていたけど、知れば知るほど全部自分でもできるんだとびっくりした

鍵盤カラオケだよね基本的には

だよね
しかも子供の頃、あがり症なのにやたらリズミカルな爆音に合わせながらノリのいい曲を弾くソロの発表会が恥ずかしくて苦痛で仕方なかった
ミスってレジストに遅れると悲惨な事になるし

ずいぶんレベル低い話してるな

そりゃエレクトーンだからね

りっちゃんスッキリでてるね。岩内さんがコメントしてる

りっちゃんって知らなかったと思ったらいつの間にかインスタでフォローしてた
あー、あの子か

管楽器がソロの音と合奏の音があるのが楽しい。

>>269
わかる
ブラスバンド部だった血が騒ぐわ

そんなのあるんだ！知らなかった
エレクトーン欲しくなるわ

>>248
今更だけど
もうJ専のお誘いきてるの？！

エレの子がピアノ習わないと弾き方こんな感じなんだね
フォルテさんがレッスンしてるw楽しそうでいいじゃん

ピアノの弾き方ね。別の楽器なんだなと感じる

>>259
辛辣なコメント多いねぇ

ヤフコメなんてとりあえずケチつけないと死ぬ病の人間ばかりだから
気にするこたぁない

>>272
流れかえるために

過去にそのお誘いがなかっただから行かなかった、でも愚痴という人が複数いたから
もしもお誘いなくても、行く行かないはともかく興味あるなら親から情報きくのが良いと思う

できる子でも誘われないケース本当にあるから興味あるなら絶対情報集めたほうがいい
ちなみにうちのJ専クラス、実力は誘われた二人＜誘われなくて立候補した二人　だったりする

>>272
興味あるなら個人面談等で聞いてみたほうがいい
うちは通ってるセンターで開講ないからJ専行けますかとこちらから聞いた
聞かないと説明会すら知らされないセンターでした

J専の開講がないセンターに通ってるから声がけない、そして親の私が強く行かせたい！っていう気持ちも調べても持てないからデモデモダッテだわ
ピアノで弾きたい曲があってそれのために日々練習してる我が子にはピアノ個人でいいかなとも思うし、幼児科からせっかく習ってるのだからグループ残す？とか毎日ぐるぐるしてる

あと、たまに個人面談って見かけるけれど、幼児科の面談ってどのタイミングでありましたか？もうすぐぷら3だけれども一度も無いです

>>280
J専クラスを開講してないセンターだったけど、幼児科２年目に入った夏頃に「耳が育ってるのでJ専へ進級することをおすすめします」と講師からメッセージもらったよ
センターと先生を変えたくなかったから総合コース月３回にしたけど、その後も先生の移動についていく形で個人コースに移った
我が子は弾きたい曲を自分から進んでやりたい派だから、時間とお金とやる気とを考えても個人で良かったと思う
幼児科に２年在籍しないとジュニア個人コースも選べないから、何も無駄になってないよ
(幼児科で習った曲がワークブックに沢山でてくる)

>>280
ピアノ個人にするならまだ幼児科一年目だとして今からでも情報収集しといたほうがいいよ
ピアノ個人こそ玉石混淆だと思う
ヤマハは批判もあるけどメリットとしては
学年として最低限のレベルはある意味保障されてる（グレードなどで結果として出る）のと
引っ越しなど以外でも気軽に移動ができて
その時のしがらみなどない

幼児科時代、個人面談ではなくグループ保護者会がぷらいまりーの終わりごとに毎回あった
ジュニア科へは個人面談ではなくアンケートだった

>>281
個人面談は進路を選択するタイミングだった
2年目の秋くらいかな
そこは店舗やセンターによりけりだと思う

>>281
個人面談は上の子の時はあった（２年目秋）けど下の子の時はなかった
講師のスケジュールがパンパンだったからだと思う、レッスン始まる前の５分ぐらいで全員に聞いてた
そこに店の人も同席してて、ああどうしようかなあJ専かな説明会聞いてみようかなあってつぶやいたら説明会の予約勝手に入れられてた・・・・

>>281
2年目の夏に個人面談というか、個別にコース紹介がありました
冬にもう1度面談やりますと言われたけど個人オプションつけてて先生と個別に話す時間があったからか無かった

アドバイスありがとうございました、グループ面談があったり個人面談があったりとセンターでまちまちなのもわかって良かったです
にしても後からの変更のきかない選択が一年後にくると思うと本当に頭が痛いです
我が子に創作や作曲に興味があるかなんてわからないですよ

うちも興味ないけどカリキュラムでこなせるようになるから大丈夫
頭良ければますます大丈夫

>>287
もしJ専説明会があるなら行ってみたら？
（もちょっと先だと思うけど）
うちの子が創作に興味を持ったのは、説明会で実際の創作の話を聞いたときで、私もそれまでは興味あるなんて思ってなかったよ

公式サイトに進級コースの紹介動画あるよ。
でもあの動画だと、創作やアンサンブル楽しそう、ぜひやってみたいという気にはならないかな。
YouTubeでJOCやアンサンブルの動画を見る方がいいかも。
うちはアンサンブルが大好きでJ専で良かったと思ってる。

>>287
変更のきかないは実際はそうでもないですよ
個人の方が良い先生を探したり変更するのは大変だと思います

変更できるかどうかは楽器店に寄るから、安易に変更できるって思わない方がいいと思う
個人に変えるのはどのコースに進んでも可能だけどね

どのコースでも途中からJ専に編入するというのは
よほどのレアケースを除いて不可能というのは知ってるけど
個人→総合って出来るものなのかな？

聞いたことはないね。

2014年7月に従業員様は国税庁と日本年金機構と連携し、
社会保険に未加入の有限会社ヤマハ特約店への指導を強化する方針を発表しました。

指導強化の理由は高齢化にともなう財源確保。
また加入逃れを放置してしまうと保険料をきちんと納めている事業所の不満が膨らみ、
制度への不信が高まると判断したからです。

現在、
国税庁に所得税を支払っている企業や事業所は全国で約250万か所。
一方で厚生年金に加入しているのは170万か所。つまり加入していない有限会社ヤマハ特約店はおよそ80万か所におよびます。

うちも幼児科1年目ですが最近J専の声かけありました
思ってたより早くてびっくりしましたが、子には合っていそうで進級面談のときまでに声がかからなければ相談しようと思ってたので嬉しかったです

>>226
>>227
遅くなりましたがレスありがとうございました
まさに東京、福岡、名古屋にある直営音楽センターのことをお伺いしたかったので、教えていただけて助かりました
通える位置にあるので悩んでいたのですが、やはり教室によって異なるのですね
親としてはせっかく通えるならレベルが高い方がいいかもという思いと、でもそれで楽しくなくなっても本末転倒だと思っていたのでなんとなく雰囲気がわかってありがたいです
まずは体験に行ってみようと思います、ありがとうございました

>>297
東京だけど、YJPCやYEFの上位大会に直営店から勝ち上がってくるケースってあんまりないような気がする。
きっと財団のノーマルなレッスンで完結して それ以上のことは講師がやりたくてもできないのかなぁと思っていた。

グループ個人で週2コマレッスンある人
普段の練習どんな感じですか？
うちは幼児科＋オプション月2とってるんだけど、個人の方でテクニック系の教本からいくつかと曲集から3曲くらいが宿題に出ていてそっちが練習のメインになってる
毎日弾いてるのは個人曲、あとは遊び弾き（移調や適当な作曲など）で、ぷらいまりーの練習は毎日やってなくて、レッスン3日前くらいから各曲1〜2回ずつ弾くくらい
ぷらいまりーの曲は飽きちゃってるのもあってあまりやりたがらない。サラッとでも毎日弾いた方がいいのかな
ちなみに幼児科1年目です

>>299
次がぷら3の幼児科1年、個人月3
ぷらいまりーは見向きもしなくて個人の練習曲集、バロック、ロマンの3冊から3、4曲宿題が出るのでそればかりになりがちです
幼児科のおさらいも以前は毎日させてましたが、個人が進むにつれて減りました
宿題以外だとこの頃はよくマルユッカとかの暗唱？の曲に左手つけたり好きなクラシックの曲の右手だけとか途中の弾けるとこだけとかを弾いて遊んでます
CDかけて歌わせたり弾かせたりまでさせないとですよねせっかくの幼児科ですし、私がサボり気味なので頑張らねば

>>299
幼児科2年目個人月3です
ぷら3の後半まではグループレッスンの前日くらいしかぷらいまりーの練習はしていませんでした
ぷら3の後半から曲に強弱や表情をつけて練習するよう言われたので1日2回はぷらいまりーの曲も弾かせました
それでもJOCや発表会の前はぷらいまりーはほとんどやらなかったですが今のところグループレッスンは問題ないです

うちは幼児科2年目から月3オプションつけてたけど、とりあえず毎日、ぷらいまりーで習った曲のレパートリーはiPhoneでプレイリスト作って流して全曲弾いていました
あと、先生に移調するように言われていたので、どの曲もハ、ヘ、ト長調で一回ずつさらっていました

>>297
名古屋閉店するんじゃなかった？

幼児科2年目から月1個人でしたが、個人のテキストに難しいのを選んじゃったせいか、幼児科時代は
個人の曲を弾きたがらずグループの曲をひたすら2〜3ヶ月、移調したりアレンジしたり鍵盤の下に隠れて曲芸の様に弾いたり（！）と楽しんでました。

今はJ専で毎週個人レッスンもあるので、グループの曲は直前2〜3日で仕上げてほぼ個人の曲ばかりです。
幼児科の時はやる気なさそうだからと個人月1から増やさなかったけど、今にして思えば
やる気ないからこそもっと増やしとけば良かったなーと思うくらい、レッスンで褒められるたびにやる気をチャージして帰ってくる感じ。

グループは迷惑かけたり劣等感感じない程度にやって、後は全力で個人の練習！と思ってるけど、
今でも家庭練習のペース配分は難しいなーって思うわ。

みなさんレスありがとう
参考になりました
うちも月3にしたいなと思いつつ他の習い事との兼ね合いもあって踏み切れない
レッスンで褒められてやる気をチャージ、わかります
やっぱり家で親がみるのとは全然違うよね

すみませんIDかわってるけど >>299 です

税込の書かれてないチラシに注意
国税庁で税込、税別は明確に書かれていない詐欺もどきの広告に注意をとなっています。

そう言う会社ってチンピラのブラックだから

結構あるよピアノの中古販売とか不動産屋とか
業者によっては『安心の税込表記』とか書いてあるし

幼児科とかアンサンブルコースでオプション付けてる方、併用テキスト何を使ってますか？
5月からアンサンブルコースに楽器店個人併用するんですが、どんなテキストやるのか気になってます

それは講師によって全然違うし同じ講師でも子によっても変わるからここで聞いてもわからないと思う

>>311
気になってる、んでしょ
私も興味あるよ

>>310
先生によって違うとは思うけど参考までに…。
1年目は前半は手の形とか基礎的なことからしていただき、夏の発表会に向けての練習、グループの曲の補講？などで、後半からツェルニー100番、ブルグミュラーをしています。

>>310
幼児科1年
ピアノひけるよジュニア2と小さな手のためのトンプソンと5歳のリズムとソルフェージュから始まって、ジュニア2が終わってはじめてのギロック、トンプソンが終わってバイエル下巻とプレインベンションになりました、現在5ヶ月目
子の弾きたい目標としてる曲がクラシックなのでバイエル下巻が選択されたらしいです

>>313
自己レスです。
コースはジュニアアンサンブル、今は2年目です。

弾けるようになりたいなら幼児科から個人併用しなきゃならないのか
それなら幼児科なんか要らないような

310です

レスありがとうございます
参考になります

先生によっても子供によっても違うのは理解してるんですが、方針は相談して決めるみたいなので、どんな選択肢が考えられるのか参考にしたくて
基礎もしっかりしてほしいし、子供の目標重視するのも大切ですよね

>>316
ピアノを演奏力を早く上達させたいのなら幼児科だけというのは遠回りだよ
それ以外の部分に魅力を感じて習わせている人が多いと思う

まあ実際は個人併用してる人は多くないし、個人併用していないとその後も上手くならないなんてことはないから
焦らずに子供のやる気とかを見て検討したらいいと思う

302です
うちは幼児科時代はバーナムとオルガンピアノを弾いていました
今Ｊ専だけど、コンクール曲ばかりに時間がとられていまのところハノンしか併用してないです

ブログとかで見てるとみんな何冊も併用していて器用だなといつも思います

>>316
ピアノが弾けるようになるにはピアノを習う(個人レッスンを併用する)必要があるけど、
幼児のうちは幼児科だけでゆるく楽しく音感をつけて、ジュニアから個人併用でも弾けるようになるよ。
幼児科から個人併用してた子との差は1年もしないうちにわからなくなることもあるぐらいだよ。

それ、うちだわ。
というか幼児科から個人つけてたけど、J専上がった瞬間にうちの子より上手い子いたもの。
2人のうち1人は個人つけてなかったって。
そして幼児科の時は楽しくいろんな曲に触れれば良いって考えだったから、ジュニアに入ってから手の形や脱力を一から叩き込まれてるよ。

だからと言って無駄だったとは思わないけど、そこまで大きく差がつくほどではない
…と言うか、幼児に厳しい指導しちゃうとピアノ嫌になりかねないからやらないんだろうなーと。
ものすごい意欲的で、ほっといてもずっとピアノ触ってるような子なら食らいついてこれそうだし、また違うのかもしれないけどね。

J専ですけど、幼児科の時は個人オプションさえしらなかった。
でも、なんとかJ専に食らいついているから幼児科のみでJ専に上がっても大丈夫と個人的には思う。
６人グループで幼児科の時個人やってたのは２人だった。

幼児科に個人つけてるけど、J専に備えて、とか演奏力をつけたくて、というよりは子の「もっと弾きたい！」って気持ちを満たすためかなー。そもそもJ専いけるかもわからないし
幼児科のグループレッスンだけじゃ満足できなくて、かといって素人の親が家で違う教本教えて変な癖つけちゃうのも嫌だし

>>323
ちなみに幼児科をやめて個人一本にすることは考えないのですか？
うちも同じ理由で個人付けたのですがやる気が凄くて個人の時間が足りないと先生から言われてしまい、増やすなら予算の都合で幼児科切る？でももったいないしと保留中です

>>324
横だけど今は個人は月何回ですか？

J専進級予定なのですが、知り合いのJ専クラスではクビがあったと聞いて恐れおののいています。
オーディション通ったのに1年目で辞めることになったらしく
大丈夫でしょうか

>>324
うちの子はグループも辞めたくないと言ってるので幼児科を辞める選択肢はないです
幼児科修了後は個人教室にと思っていたけど、この調子だとそれも難しそう…お月謝的には個人教室の方がありがたいんだけどね

>>326
楽器店の考え方によるかもしれないけど、本当にできなすぎるとクビになるみたいです
こればっかりは進級してみないと自分の子がどうなるかってわからないので、ふたを開けてみるしかないと思いますひどすぎなければ大丈夫だとは思うけど
ちなみにうちのJ専クラスは授業態度がよろしくなくてクビ予告された子がいて、でも実力者だからか猶予をもらって残留してました（録音を聞く限りその子はすっかりおとなしくなってます）

クビ結構あるね、表向きは違う理由で辞めてく

多分クビではないと思うけど、1年たたずに1人辞めたわ

>>326
恐れおののく保護者がついていれば大丈夫ですよ
きっと、真逆タイプの親子だったのかと

早速たくさんのコメントありがとうございます。
少しホッとしつつもやはりクビはありえるのだなと緊張します。
親子でがんばります。

>>326です
IDかわってしまいました

>>325
割引のある楽器店オプションが30分の月3なので自然にそれになりました
>>327
返答ありがとうございました、今後の進路までうちも同じような感じです
やる気は嬉しいけれど月謝が重いですよね

>>324
予算の都合ならヤマハは今後もキツそうだよ
J専が一番かかるけど総合や個人つけてるならアンサンブルでもつける予定だよね？

クビって、マジで？
相当エレに力入れてる先生のクラスでピアノ専攻だった、とかじゃないの？
うちは全員ピアノ専攻だしグループはゆるゆる。
そんな大したことやるわけじゃないし、クビってありえないと思う。

クビあるよ
ソースはうちのグループ
ピアノの先生でピアノ専攻だったよ

クビ本当にありますよ
楽器店や先生によるかも
できない子クビにしないと今度は逆に優秀な子が不満溜めて辞めちゃう

>>336
エレに力入れている先生ならクビはあり得るとか、
全員ピアノ専攻だとクビはあり得ないとか、思ってた?
どうしてそう思うのか謎。
もしかしてグループレッスンはエレクトーンのレッスンだと勘違いしてる?

J専でゆるゆるってどんな感じなんだろう
即興で弾くの出来ないとか？
宿題をやってこないみたいな感じなのかな？

うちのグループもクビはある。その子はJ専は4月いっぱいまでで、5月から総合にうつるらしい。
以前に講師が「本当についていけない子はグループにいても辛くなるから、総合に移ってはどうかと話すこともある」といっていた。

>>340
うちがまさにゆるゆるだと思うんだけど、全員即興できるし練習もしてくる
テキストの進め方がゆっくりめで、やれずに飛ばすアンサンブル曲や歌詞唱やドレミ唱の曲があったりする。全員ピアノ専。

うちも多分ゆるいJ専。みんな即興とかアレンジは得意なんだけど、そこまで練習熱心じゃないから
アンサンブルがなかなか揃わないし、テキストも全然終わりそうにないのにもうすぐ次のテキストが来てしまうわ。

クビは無いと思うんだけど、このペースだとうちも何曲か終わらないまま次に進むのかもなぁ。

ちなみにゆるいJ専だけどクビの子いた。

ゆるいのか、単にみんなソツなくこなしてくるだけなのか
話聞いてるだけだとわからんねw
逆に緩くないレッスンと言われてもどんなものか想像しづらいし

流れ見てる限りゆるいゆるくないよりもグループ全員が同じくらいの成長速度が保てれば長持ち？しそうな感じがした

ここでいうゆるい＝自分（の子）が楽にできてるってだけの話だろうから全く当てにならない
挙げ句の果てにはゆるいJ専だけどクビの子いたまで言ってるし

>>345
ゆるいのは、テキスト以上のことをやらない、テキストを全部消化できない、
外部コンクール参加が必須ではない、などで、
ゆるくないのは、テキスト以上のことをやる(1年目から全調移調とか)、個人レッスンのペースが早い、
複数の外部コンクール参加が必須、とかではないかな。

うちのクラスは上記のどちらでもないけど、どちらかと言えばゆるい方かな。

>>347
そんなことないよ何故ならうちの子もクビになりそうになったことがあるの
うちの子ですらついていけるグループだからゆるいJ専

>>347
いや、>>342も>>343もテキストの進め方がゆっくりめで飛ばす曲があるって書いているでしょう。
ゆるいって、そういうことでは。

ゆるいJ専でも他のコースよりはペースが早いから、ついていけなくてクビになる子がいてもおかしくないよ。
うちの子の周りにはそういう子いないけど、ネットではJ専なのにひどい演奏する子や理解力が低そうで
個人レッスンのペースがすごく遅い子を見かけて、J専以外にした方が良かったんじゃないかと思うことあるよ。

>>324
幼児科やめちゃったら、ヤマハじゃないところでピアノ習ってるのと変わらなくない？　幼児科外れてまでそこで習いたい理由は？

>>351
324じゃないけど、よく読もうよ〜。
そこ(楽器店オプション)で習いたいのは子供のもっと弾きたいという気持ちを満たすため。
幼児科をやめるか迷っているのは、子供のやる気が凄くて個人レッスンの時間が足りなくなっていて、
時間を増やすとしたら予算の都合で幼児科と個人の両方はできないから。
って書いてあるよね。

そう、だから結局幼児科やめる選択肢はないんでは？

>>323＝>>327はそう言ってるけど、>>324＝>>334は保留中と言ってるよ？
323も324も子供がグループ辞めたくないと言っているから辞めないだけで、
親としては幼児科修了後はヤマハ以外の個人レッスンだけにしたいみたいから、
ヤマハにそんなにこだわり無いんだと思うよ。

>>327
幼児科は終了まで続けるとしてその後の個人教室移行は何でダメなの？　今の先生に慣れてるから？

>>355
子供が幼児科修了後もグループ辞めたくないと言いそうだからでしょ。
この調子だとって書いているところから読み取れない？

でも金銭的に続けられないから、どっちか取らなきゃって話でしょ
続けられるなら続ければいいだけなんではないかしら

>>348
外部コンクールの有無は確かに大きいかも。
コンクール向けの練習しつつテキストもきっちり終わらせようとすると毎日の練習量がとんでもないことになりそう。
>>343だけど、去年はイベントJOCしかなかったのにテキスト2が半分ほど終わってないんだから、うちはかなりのゆっくりペースなんじゃないかな。

あ、でもテキストの歌う課題は全部弾く課題に変更してたから大変だったってのはあるかも（歌詞唱除く）
皆さんは歌う課題は歌うだけで終わってますか？

クビがある教室多いんだね
我が子のグループにも正直あまり弾けない子いるけどやめてほしくないなあ

ゆるいJ専の基準はよく分からないけど、J専でグループだけの話で考えるとゆるくてもゆるくなくてもクビになるのは稀なような気がします。
そうすると、個人も含めてゆるいゆるくないという話をしているのだと感じます。
個人レッスンは差があると思いますが、グループレッスンで差が出るようではクビという話が出てもおかしくないと思いました。

>>355

>>323 ＝327だけど
子どもがグループも個人も好きで、小学生以降もグループも個人も毎週がいいっていってるからです

親としては今のところは演奏力をつけるより楽しんでほしくて個人つけてるけど、小学生に上がったらさすがにある程度の演奏力はつけてほしい
幼児科のおかげで音感もついてるし、アレンジや（少しなら）作曲もできるようになってるからヤマハは気に入ってるけど、総合だとやはり演奏力の点からみて個人教室には劣りそうだから修了後は外部個人を考えていたよ
中受もするから外部個人の方がペース調整もできそうだし
でも子の希望を考えるとヤマハに残るかな
お月謝は外部の方が安いから親としては助かるけどくらいの話で払えないわけじゃないし、カリキュラム的にはヤマハに残るならJ専行けたらいいなとは思ってます
でもクビの話聞いてちょっと怖気付いてる

ダラダラと長文ごめん

幼児科1年目からオプション個人レッスンつけてて
子供本人もやる気あるような子がクビとかまず無いよw

総合は演奏力は本当に生徒によるよ
当たり前だけど演奏力の指導は個人レッスンでやるから
でもお子さんがグループレッスンも好きで楽しんでるなら
グループレッスンの内容と周囲のレベルという点でJ専一択だろうね

あまり弾けないレベルではクビはそうないと思う
アンサンブルがあまりにもできないレベルとか本人や親の性格がヤバいとかあると思う

何だ結局、金銭的にきついと言いつつ行かせられるのか

金銭的にきついと言ってたのは、>>323 ＝ 327 ＝ 361 ではなくて、>>324 ＝ 334の方だよ。
しかも、今現在きついわけじゃなくて、個人レッスンの時間を今より増やすとしたら
きつくなるって言ってるだけだよ。

>>358
コロナ対策で一時期は歌わずに弾いてたよ。
高学年で初見演奏力もあるから、歌う代わりに弾くでも別に大変じゃなかった。
最近は歌ってもいいことになって、以前と同様に歌うだけに戻ってるよ。

子のクラス、よくよく考えると歌詞唱の曲あんまりやってないな
結構とばしてる
ドレミ唱や弾き歌いはちゃんとやってるけど
今年はコロナで始まる時期が遅かったから仕方ないかなと思う

>>365
じゃあ増やさなきゃいいだけやんな
身もふたもないかもだけど

>>365
ちなみにJ専行って月4レッスンになっても時間足りない〜って言ってると思うよ。
レッスンの時間が足りないのって、先生がそれだけ時間をかけて丁寧に教えてくれてるって事でもあると思うので。
やってもやっても学ぶ事は無限にあるし、それを楽しいと思わせてくれる先生なら
レッスン回数を増やそうが、時間が長くなろうがもっともっとと感じると思う。
そして家庭練習にも身が入って成長も早くなると思う。

逆に個人の先生に移っても内容がつまらないと感じたら、いくら長時間でも回数が多くてもあまり伸びないと思うわ。

>>368
あなたは幼児科重視だからそう思うんだろうけど、
幼児科やグループを重視して個人の時間を増やさずこのままグループ個人併用でいくか、
個人を重視して個人の時間を増やして幼児科を辞めるかは、
当事者である>>324が子供と相談して決めればいいことだよ。

>>369
個人の時間が足りないと言ってるのは私ではないよ。>>324に言ってあげてよ。

>>371
ごめん、どっちがどっちかこんがらがってた。

324です
色々ありがとうございます
時間が足りないと言っているのは先生で、仕上げてくる曲数が多く見るだけでも時間が過ぎてしまうのだそうです
J専でも足りないと言うのにははっとしました、そうかもしれません
今は少しバランス悪いですが、この先家庭練習とレッスンで丁度いい難易度になるのかもしれないから、もう少し様子見してみようと思います
長々と失礼しました

ヤマハに拘らないなら個人レッスンはもっと長い時間見てくれる先生もいるよ
ソルフェージュ込み1時間とか

J専いったとしても2年間は個人30分だもんね
3年生以降でも40分
なんとなくだけど60分が基本ってイメージだったから個人はいつも短いなーと思う

幼児科はオプションでレッスン増やせるけど、J専になると個人の時間が短いと思っても増やせないもんね。
練習熱心じゃないうちの子ですら時間が短いと感じるくらいだから、オプションで増やせたらいいのにって思ってしまうわ。
先生も教室も空きがないから無理だろうけども。

>>375
ピアノの初心者のレッスンは1回30分が一般的みたいだよ。

>>376
オプションレッスンはJ専でも追加できるんじゃない?
公式サイトの説明はそう読める。
実際にやってるという話は聞いたことはないけど。

>>377
そうなの⁈知らなかった！
GWとか年末年始になると2週連続レッスン休みになったりして子のモチベーションがだだ下がり&親子バトル頻発するから、
いつもの先生でなくてもいいからスポットで1〜2回レッスンできたらありがたいなぁ。

もっと沢山みてもらいたくてオプションレッスンお願いしてみたけど断られたよ
先生も忙しいんだろうね
仕方ないからチケットレッスンしてくれる個人の先生にお願いしてみてもらってる
本当はいけないんだろうけど

うちも時間が足りなさすぎだから外部の先生にみてもらってる
ピアノだけならこっちの先生の方がいいぐらい

>>379
チケットレッスン興味ある
本当はいけないだろうけどうちも追加レッスン断られたの
ジュニアピアノコースなんだけどグループとってないとオプションつけられないらしい
月3じゃレッスンない週にだらけるし

ヤマハの教本を外部の先生に見てもらうのはNGだよね
市販教材見てもらってますか？
指導方法違うとかで混乱したりはない？
月１〜２追加したいんだよね

>>379, >>380
先生に無断で他の先生にレッスンしてもらうのは失礼なこととされているけど、大丈夫なの?

>>381
公式サイトではジュニアピアノでもオプションレッスンはとれるようだから、
グループとってないとダメというのは楽器店の都合なんだろうね。
そんなにレッスン時間や回数が足りないなら、レッスン回数が多くて時間も長い
個人教室を探して移った方がいいんじゃない?
もともと個人レッスンだけならヤマハじゃなくてもいいのでは。

>>382
みてもらう前の譜読みをチェックしてもらうだけだから失礼にはなってないと思う
グループとってるけど断られたの
チケットレッスン先の先生もヤマハに繋がりがある人です

純粋に譜読みを見てもらうだけの先生がいることにびっくり
でも親が見てやれないとそんなもんなのかな

うちも長期休みの時のモチベーション維持のために、譜読み手伝ってくれたり褒めてくれる先生が居たらお願いしたいわ〜。
親もみれるけど、やっぱり緊張感がなくなって期間は長くても練習が進まなくなるんだよね。

譜読みのチェックだけで30分もつんだ。
曲数がすごく多いんですか。
どうして個人レッスンの時間が足りないのか不思議だったんだけど、
譜読みの間違いが多くてレッスン中に直してるからなんですかね。

グランドピアノを借りに行くようなつもりで気楽よ
二週間あくと間違ったまま練習しちゃってたりするし
イベントだらけでずっと見てもらえないままのテキスト曲が崩れないようにしたり

>>386
逆だよ、曲想や音色に拘ったレッスンしてもらうとコンクール曲で40分なんかあっという間。だから譜読み間違いがないようにチケットレッスンしてもらう。私は幼児科レベルの曲しか分からないしね。ヤマハの月3回というのは一般的にはレッスン回数少ない方だと思うよ。

譜読みとか見てもらってない曲崩れないようにだとほんとオプションって感じだね
要らない子には要らないし

でも合意の上とはいえ、それだけを見てもらう先生って不憫だな

そんなレッスンあるんだとは思うけど
不憫だとかはさすがに余計なお世話だよ

コロナでヤマハが3ヶ月休講になったときからですごく助かったよ。ヤマハというか楽器店によるんだろうけどコロナ中は放置だったから

>>389
そもそもオプション断わられたからこんなことしてるので
ヤマハでオプションやってほしかったわ

>>388
なるほど。
でも曲数がかなり多くて譜読みの間違いがたくさんあるのでなければ、
譜読みのチェックだけで30分ももたないよね。
コンクール曲以外の曲をたくさんやってるってことですか。

>>393
単純に間違いだけでなくこれくらい弾ければ合格もらえるんじゃないの？ところまでやってもらえるよ
ソナチネ全楽章とかになると長いし
ID赤くなってきたからそろそろ消えないとだわ

>>393
うちは8小節ほどのバーナムでレッスン時間の半分取るくらい、手の形やら脱力やらみっちりやるからテキストは駆け足の指導になるし、
そんな時間のない中で新しい曲の譜読みもレッスンでやりましょうってなる時もあって。
ちょっと時間がもったいないなーと思ってさ。

ヤマハっ子らしく譜読み苦手だし、親子でやると途中で逃げ出すから先生に見てもらえるのはありがたいんだけどねー。
全曲、右手読んで弾いてみて、左手もやって、指使いも確認してつっかえながらも最後まで弾けるようにする所までが譜読みだと思ってるから、
週1で30分なら1〜2曲くらいで時間切れになるくらいじゃないかな。

>>382
パンフレットでもジュニアピアノコースにもオプションつけられるような書き方してて
レッスン追加したいって言ったらシステム上グループとってない人はできないって言われて、しまったなって感じよ

幼児科のときはオプションつけてたから先生の枠があいてたらできるつもりでいたの
グループレッスンでやってるような変奏、最近だとグレード対策もやりながらだからレッスン時間は足りてないと思う
発表会なかったのもあってピアノの本はほぼ飛ばさずしててテクニック系の教材も使ってるからペースは悪くないと思うけど
レッスン時間がもっとあればよいのにと思ってしまう

グループ嫌だったわけでなく解散で総合開講しなかったので先生かえたくなくて進んだ
子は先生大好きなんだよ
うちの楽器店ピアノコースが年40回だから今年中にそっちに移ろうかとは思ってる

>>396
ジュニアピアノでシステム講師？でオプショングループないと不可？
よく知らなくてすまん

>>396
本気ならばシステムの先生はグループ代わりやグレード対策と割り切って
楽器店独自の専門とかマスターコース、音大コースみたいの目指したら
最近はソルフェージュやグレード対策してくれるヤマハっぽい個人教室も多いみたいだよ

>>395
ん? 話かみあってるかな。
>>383は家で譜読みしてチケットレッスンでチェックしてもらってるようだから、
なんで30分もかかるのかって話だよ。>>394で答えてもらったけど。
家で譜読みしてレッスンでチェックするのと、レッスン中に譜読みするのでは全然違うよ。
レッスン中に譜読みしたら、それは時間はかかるでしょう。
せっかく先生に見てもらえる時間なのに時間もったいないと思う。
まあ、譜読みのやり方を教えるためのレッスンなのかもしれないけど。

>>397
ジュニアピアノはシステムコースだからシステム講師が担当するんだよ。
グループとってないとオプション不可というのは396の楽器店の都合だと思う。

>>395
あ、ごめん、383の話とは関係なく、
譜読みを手伝ってくれるレッスンがあるならとりたいということですね。
たしかにね、小さい頃は普段の家での練習を手伝ってくれる先生がいたら助かるね。

うちの楽器店ジュニアピアノやってないからグループとの組み合わせオンリー
羨ましい

>>398
残念ながら本気組ではない
ジュニアピアノコースに楽器店ピアノコース40回をつけることも勧められたけど
それについていけるだけの練習量はできてないと思うんだ

システムやめたらもう戻れないだろうから楽器店ピアノコースにうつって後悔しないだろうかとか
とりあえず次の教材分はヤマハシステム続けるのでよく考えたいと思う

楽器店的にはヤマハのジュニアピアノコースより楽器店ピアノコースのほうが儲かるのかしら…
レッスン回数増えるのにお月謝は安くなるのよね

>>402
402さんの個人での「ヤマハシステム」は何を指すの？

私が思ったのはグレードのBコースでやるような内容だとしたら
それこそ楽器店によるからよく確認したほうが良いけど
楽器店ピアノにうつってもシステム講師と同じ先生や元システム講師などヤマハに詳しい先生に教えてもらうこともできる

ただ、JOCに出たいとか個人でやってるけのグループ発表会に参加できてたとか別の理由なら楽器店個人にしてしまうと無理だけどね

うちの子ジュニア進級時に個人希望だったから、
面談でジュニアエレクトーンにして、それだと月3回しかなくて少ないから月4回になるようオプションつけたいって言ったら
やっぱり断られたんだよね。オプションつけられませんって。
楽器店によるとしてもけっこうそういう楽器店多いのかもね

ピアノ習ったことがないので、レッスンではじめての曲は譜読みさせてたどたどしくも一通り弾けたら先生が模範演奏してくれて、間違えたところや気になるとこを指摘してくれて、次回までに練習してきてね、ってするものだと思ってたよ
実際はこの曲宿題ね、で初見の曲を譜読みから家でして練習して仕上げてレッスンで見てもらう、だったから最初戸惑い凄かった、今は慣れたけどね

システムにこだわるのはなんとなくわかる
抜けたら戻れないからね
上の子は幼児科でやめちゃって個人の方が合ってたみたいだけど、下は続けられる所まで続けて欲しいってなんとなく思ってしまう

>>405
今は先生も習い方もいろいろだから
子供と先生との相談で良いと思う
しかも、親も音楽の習い事をしたことがなくヤマハの幼児科形式だと
初見は先生と一緒に→家で復習→仕上げ
だから急にジュニア科でかわるのは戸惑うだろうしグループに所属していて個人で差がつくのは月の回数だけでなく家でのやり方もかなり大きいんだと思う

>>407
そうか、幼児科がその流れだから戸惑ったのか納得したわ、ありがとう

楽器店がピアニストによる特別レッスンを開講していて人数が限定で講師の推薦がなければ受講できないのがあった。月1回60分１万円です。

>>409
単純にコンクールで結果出せばいい話

>>410
コンクールで結果出せば推薦もらえるという意味ですか？そういうことらしいです。
だから、希望してもダメなものはダメです。

そりゃそうだろうよとしか…

>>410, >>411
別にコンクールで結果を出してなくても、
ピアニスト先生のレッスンに出しても失礼ではないレベルで、
普段の指導講師が恥をかかないレベルの生徒だったら、推薦してもらえるのでは?
>>410は何が言いたかったんですか。もしかして差別があるとか言いたかった?
推薦が必要なのは、それなりに練習熱心で上手でマナーも良い子じゃないと
ピアニスト先生に対して失礼だからで、当然のことだと思うよ。

>>413
うちの方では409と同じで、平等にアナウンスないです
そういうところもあるという話

また>>98が蒸し返してきたの？

>>414
ごめんなさい、413で何が言いたかったのか聞いたのは、410ではなく>>409に対してでした。
アンカー間違えました。

>>415
98はブログの要約で98自身の意見じゃないよ。ブログの人はここ見てないと思う。

>>409
どちらの地区ですか？　うちは首都圏ですが、15,000円です…。
去年から受講していますが、最初はJ専の子に声をかけていたらしいです。
ちなみに、うちは楽器店個人のみですが声かけられたので受講しています。今年も継続します。

月一、1万円↑のレッスンの効果はどのようなものか気になる
やはり通常のレッスンとは別世界なのだろうか

>>418
マスタークラスの先生なので、やはり通常のレッスンとは全然違いますよ。すごく細かく専門的な事を教えてくれるというか。マスタークラスはなくなってしまいましたが、マスターの先生の個人レッスンは受けられるという説明だったので、マスタークラスと同等の指導をしていただけるのだと思います。技術面は1年でだいぶ向上したと思います。

>>417
首都圏ではないです。J専です。J専以外の方がいるかは分かりません。

>>418
基本的には個人レッスンと一緒だけど、子供曰く講師とは音が違うとは言っていました。
その音を生で聞けるという点では良いと思いますし、毎月そのレッスンのために目標があるということもあります。

最近の流れて気がついてしまったことがあるのですが、
「ヤマハ」って種類でいうとカルチャーセンターでお客様感覚の人が多いから
>>414の考え方の人がたくさんいるんだけど

J専とか外部コンクールとか出てる人は
ピアノは芸事、お師匠様にご指導頂いてるって考えのほうが多いから
それこそ先生の紹介がないと次の大先生のところには通えないなんてことは当たり前なんだと思う

もちろん、後者の考えはもしかしたら「悪習」で例えばスポーツ界のパワハラとか、医大の男性現役優先とかと同じでもしかしたら改善される可能もあるけどね

あーなんか分かるそれ

音大出身でない方がコンクールでグランプリを取ったり、youtube界で活躍しているところを見ると時代と共にその辺りも変化はあるのだろうけど、
ピアニストの経歴で師事した方を見ると色々な方に師事している方が多い。
紹介システムはピアノに限らず様々な分野であるから、良いとも悪いとも何とも言えない。
もちろん、悪い面があるのも事実だろうし改善されなければならないことも多いとは思います。

>>421, >>423
悪習というわけではないし、変わらないんじゃないかな。
優秀な先生に習いたい人がたくさんいるから、優秀な先生は生徒を選べるわけで。
優秀な生徒に教えたいから、信頼できる人から紹介された生徒しかとらないことになるんだと思う。
ピアニストや音大の先生が、金さえ払ってくれれば誰でも教えます、とはならないと思う。

スポーツ界のパワハラとか、医大の男性現役優先とは全然違うんじゃない?

>>424
ただ、このスレの何人かやヲチの人のように
平等ではない、と思う人がいたり
もしも本当に上手な子がいて
J専じゃない、推薦してくれる講師じゃない、
希望しても断られたとなるのは、他人の子だとしてもかわいそうだとは思うよ

>>425
推薦されるかどうかが実力だけで決まらずコースや講師に左右されるのが不満だって話ね。
一部の楽器店の問題だね。

そうだったとして上手なのかって証明する手段ないからね
実は下手なんでしょって平気で言う人でてくるしこのスレでも

まあ…ぶっちゃけて言うと「コースが違うから」で済まされる程度なんだろうなって思われてしまうよね
実力が抜きん出ていたら例外的に融通きかせてくれるんじゃないかな
すごく才能のある子をコースが違うからとくすぶらせておいても
ヤマハにも講師にも良い事ないしね

今丁度幼児科から次のコース決めるところなんだけど
ざっとスレ読んでやっぱり今ひとつヤマハのシステム理解できてないの痛感したー
譜読み苦手過ぎるのと真面目にやったなかったので音感もいまひとつな事から
私は個人希望で、さらに子供自身も個人レッスン切り替え希望なんだけど
子の様子からみて先生はグループ総合プラス個人レッスン1or2回はどうかと薦められてるところ
ただグループ総合枠成立するかどうかの人数なのもあって薦められてる感はある
先生自体は子の性格に合ってるので不満はないので
個人で一度やって後日またグループに変更もありかなと考えていたけど、それはできなんですよね？

できないんですよね？の間違いです

>>428
言ってることは正しいと思うけど、不満の理由とはズレてるのよね。
J専だったら抜きん出て上手じゃなくても推薦されるのに、
J専以外だと抜きん出て上手じゃないと推薦されないのが不満なんだと思うよ。

>>429
ヤマハ信者ではあるけれど
親子で個人希望なら個人に行くほうが後々も良いと思う

親がヤマハのシステムに賛同してるか
親が多少懐疑的でも子供が楽しんでて辞めたくないとかならオススメしてはみるけど

>>429
グループに途中から入ることはできないよ。
ちなみに、グループは、一旦やめたら戻れない。

>>431
でもそれも、結局は「おたくのお子さんよりもJ専の子たちのほうが上手です」で終わる話なような…
その子がJ専の子たち並みに上手だという前提がそもそも本当かどうかわからんからさ。

こうなってくるとグループって途中編入できないくらいとても特殊な事を教えてるの？って思っちゃう

>>419
>>420
詳しくありがとうございました、かなり違うのですね
受けれる機会が巡ってくるといいな

>>435
グループ編入自体はやろうと思えばできると思う
一番簡単なのは
一学年下がる周り見てても意外と一学年上の子たちも多いからジュニア科時点で入ればおかしくないと思う
あと、ジュニアピアノ、ジュニアエレだと
個人にしたくてというより編成で作れなかったイメージがあるから、2年目くらいまでなら
今までグループ入りたかったけれどとか言ったら入れてもらえそう

あと、
幼児科は公式に

https://www.yamaha-ongaku.com/music-school/music_school/course_4-5/hennyu/

編入作ったから
今にジュニア科でもいつの間にかつくられたりして

>>434
楽器店のYJPC選考会を通過しているから、J専の平均的な子よりは上手なんだと思うよ。
J専以外だとYJPCのアドバイスレッスンが受けられないことが不満なんじゃなかった？
選考会は通過しているんだから、不満を持つ気持ちは理解できる。

楽器店の予選通過ラインなんてそれこそ楽器店によるからなんとも

他の課題も色々やって入賞できるのとそれだけに集中して入賞じゃやっぱり違うんじゃないの
それこそ平等じゃない

>>438
某ブログの人のことならYJPCのとは書いてなかったな
単にアドバイスレッスンとだけ
楽器店独自のものだろうから詳細はわからないね

>>439
楽器店の中での推薦の話なんだから、楽器店代表に選ばれたかどうかがわかれば十分では。

>>441
そうだった？
それなら、選考会通過者なのに声をかけないのはおかしい、という話ではないんだね。

>>437
やろうと思えばできると思うとか入れてもらえそうとか書いてるけど、根拠あるの?
そういうの聞いたことないけど。

>>432
>>433
やっぱりグループに途中変更は無理なんですね
しかし何故途中変更無理なんでしょうね

うちの子の性格がグループ向きな面があるのも、個人レッスン希望しつつもちょっと迷いが出たポイントではあったんですが
もう一度子の意向を確かめたところグループやめて個人レッスン希望に変わりないそうなんで
個人に切り替えの線で進めようと思います
ありがとうございました！

>>444
ネットでJ専一年遅れで調べてれば何人か出てくる

あと、あなたの子はどういう立場なの？
もし本当にそうしたかったら今の講師ではなく
受付、別楽器店に相談してみたら状況がわかると思う

それこそ公にはしない抜け道的なものはあるけど
それを逆に知られたら公式では言ってないんだから、平気だったのも禁止になったりするよね？


あと、公式なら

https://www.yamaha-ongaku.com/music-school/juniorschool/basic/

こういうのもあるんだよ

ネットにでてくるって言ってるけど人数少ないよね
いるにはいるけどかなり稀で事実上無理な状態なんじゃないの

>>429
のんびりした楽器店？
５月から新年度が始まるのに、まだ進級コース決まってないの？
先生、困ってない？
教材の申込みは？
他人事ながら 心配になったw

幼児科は幼児科でも１年目なのでは

>>446
本当に?
年長から幼児科に入ってJ専に進級しただけじゃないの?
そういう子なら身近にもたくさんいるよ。

うちの子の立場は関係ないです。
うちの子が編入を考えているわけではない。

>>429みたいに幼児科修了後の進路を迷っている人が、
一旦個人教室やジュニアピアノに進級しても
後から総合やJ専に編入できると誤解しないか心配してるだけ。

新小1男子。ヤマハ内の個人レッスンをお願いしてる。
7月のジュニアコンサート参加のお誘いを頂いたんだけど、これってどんな感じなんだろう。課題曲は3月の半ばくらいに先にもらってて、譜面どおりには弾けてると思う。特に上手とは思えないけど、ピアノは好きみたい。
発表会挟んでたせいでバタバタしてて、まだ参加するともなんとも先生にはお返事してないけど、コンクールの予選兼ねてるとか書いてるし、普通の発表会よりもピリピリして厳しいんだろうか。
これまで参加された方いらっしゃれば雰囲気など教えていただけるとありがたいです。

>>446
一年遅れJ専は以前は公式に書いてあった（秋始まりの子が半年遅れで入るのを想定したみたいだけど）から、
ネットの体験談は以前のものであって、春に統一された今はできないと思うけど。
幼児科編入が始まったのも春開始統一きっかけで拾い損ねた顧客対策だし。

そもそもその幼児科に入らなかった子を対象としたコースのURLで何が言いたいの？
幼児科から始まるヤマハのシステムにのっかってる>>429にはなんも関係ないコースじゃない。
グループから個人はほぼほぼ片道切符だよ。

>>451
ジュニアコンサートって聞いたことありません。
おそらく楽器店独自のイベントなので、同じ楽器店の人でないと分からないと思う。
コンクールの予選を兼ねているなら、コンクール本選ほどではないけど発表会よりは緊張感があるでしょうね。
うちの楽器店の予選の場合、小1だとつっかえたり弾き直したりする子もときどきいるので、小2以上よりは緩い雰囲気です。
楽器店内の予選だったら、知り合いが多いから会場はなごやかな雰囲気ですよ。

>>446
以前に「出来ない子の親」って名乗っていた人じゃないですか？

各グループレッスンは全国のヤマハシステムコースで同じテキストを同じ進度で開講していて、引越し等でも同じコースに席が空いていれば編入してヤマハの教室を続けられます、って説明だよね
実際幼児科の時はお引越でメンバー増えたりしたんだけどジュニアに上がってからは辞めて減るばかりだわ
グループは特殊な事やってるのかっていえば、
全員がエレクトーンを弾くからそれぞれ音を変えて合奏？みたいな事をやったり、自分で考えたアレンジとか伴奏形を1人ずつ弾いて皆んなの演奏も聞けるとか
グループはメンバー全員の足並み揃えて1つのレッスンて感じだから新規編入不可って事なのかね

途中編入可能にすると、グループの習熟度と合わせるのが大変なんだろうね
個人でグレードB対応のレッスンしてた子なら編入可でもいけるんじゃないかと思うけど
まあアンサンブルコンサートの編成とかもあるしな…

>>454
私のこと好きね
本当に私とやりあいたいなら私のところでやろうよw
わかってるんでしょwww

J専入りたいけどグループができない場合、次の年のJ専に入るというのは結構見かけるな

>>448
こちらも3月の発表会と4月の学校入学準備やらなんやらで
先生共々慌ただしかったので最近まで気に留めて無かったんですが
テキスト申し込み締め切りやら開講1ヶ月前くらいじゃなかった？！って直近のレッスン日に他の人達と話していたところでw
のんびり楽器店なのかもしれません
ただ先月頃に一度めのアンケートがあってその際に各々希望は伝えていたんですが
その後グループどうですかーという先生からの薦めがあり
一応グループのレッスン枠は決まってはいるようです

うちもさっき進級コース決めたとこだよ
考えるのめんどくなってこれでいいやーって決めた
通えなければ個人に変えてくれるって言ってくれたから

グレード試験終わった。
不合格はほとんどないと聞くけど終わった後扉から出てきた子供の顔が不合格という顔してた。
まぁ初見演奏で1つミスがあったくらいだったようで大丈夫だとは思うけど。

>>461
何級でしたか？

>>462
8級Bです。先が思いやられます。

コースは？1つくらいでそんな顔するんだ

>>464
J専2年目です。満点とらなきゃいけないとかではないから合格できればいいよって送り出したのですが。

お子さんが月3以上で個人レッスンを受けている方に質問なのですが、
プレインベンションってだいたい初めてからどのくらいで、また何年生くらいで終わりますか？
一般的には、全部終わったらインベンションに移行するという進め方ですよね？

何年生で始めたかでも違うのでは。
うちは1年の2月から始めて、3年の秋くらいまでやってた気がします。
そのあと小プレリュードを挟んで4年生頭くらいからインヴェンションに入りましたよ。

追記
プレインベンションはうちはかなりやりましたが、全部ではありませんでした。2/3くらいかな？
小プレリュードも10曲くらい抜粋で。
インヴェンションからは全曲やってます。

>>466
プレインベンションを全部やる子はあまりいないんじゃないかな。
あんまりいい曲じゃないのも含まれているからね。
ある程度やったら、小プレリュードを少しやってからインヴェンションに入るのが一般的ではないかな。
>>467さんもそうだし、うちの子もそうでした。
うちの子はプレインベンションは小1の夏から始めて4割(20曲ぐらい)やって小3の夏に終わりました。
その後、小プレリュードを5曲やって、小4の春からインヴェンションに入りましたよ。

>>467
>>469
ありがとうございます！
全部はやらないことが多いんですね
小プレリュード、知りませんでした
参考になりました、ありがとうございます

コロナで春のイベントが延期されてしまった
それ聞いたときは残念に思ったけど、今の状況見ると延期で正解だったんだろうな
レッスンは通常通りやってはいるけど、まだまだ影響は続きそうだね

YJPCは今のところセミファイナルはホールで開催するようです。
東京や大阪で開催されるので、地方勢は厳しい方も多いと聞きます。
別に演奏は飲食する訳ではなく、そこそこの大きさのホールで換気されていて地元ならば開催してもいいとは思いますけどね。

ヤマハ音楽教室に子供を通わせたいのですが、事情があって通わせることが出ません。
ピアノは習わせているので、ピアノ演奏と簡単なソルフェージュはある程度出来ます。
ヤマハならではの伴奏の付け方や即興演奏、作曲のレッスンはとても魅力的に思っています。
メルカリでヤマハの教材を購入してみようと思っていますが、おすすめの教材はありますか？
低学年向けの教材を探しております。

ぷらいまりーの本とCDとDVD出品するから買って

>>473
伴奏付け、即興演奏、作曲のテキストはジュニア専門コースの
クリエーションブックです。
伴奏付けはともかく、即興や作曲は作った曲に対してアドバイスしてくれる
先生なしで独学で上達するか疑問だけど。

>>475
ありがとう。
メルカリで探して買ってみます。
独学は厳しいかも知れませんが、まずは頑張ってみて、ピアノの先生にも聞いてもらおうと思います。

独学で作曲等やって、それいきなりピアノの先生に見てもらうの？

>>473
ぶっちゃけよそでピアノやってるなら幼児科は簡単すぎる
作曲の宿題とかテキストなどに書いてあるわけではないから親が想像してやらせるしかない

というわけで無意味ではないが、期待してることはあまりできないかな

と過去にメルカリで買って思うけど、メルカリは新品で揃ったものはほぼ出てないからそんなに高くないし買ってみるのはあり

ピアノの先生が、ヤマハと縁がない人だと嫌な顔されそうだけど。

うん、残念ながらテキストにはあんまり大した事書いてないよ。
作曲はイラストや1〜2小節の音符があって、それをどう使うのかを先生が説明して、みんなでやってみて
お友達の作ったものを聞いてまたイメージを膨らませて、の繰り返し。
テキストだけあってもやれないと思う。

伴奏付けはピアノやってるならどんなメロディにどの和音が合うか何となくわかるようになると思うから
簡単なメロディにI、�W、属�Z度の3つの和音を使って合わせる遊びをいっぱいしてあげて。できればリズム変えたり和音ばらしてみたりしてアレンジ。
即興演奏もまずはイメージを音にする遊びからやってみるとか。ウサギ、鳥、噴水、パン屋さん、かけっこみたいにお題を出して、音で表現する。
なかなか出てこないと思うから、少しでもできたらオールオッケーで褒めちぎってあげて。

やるとしたらそんな感じ。
ヤマハ以外で学べるところが見つかると良いね。

文字化けした。
1度、4度、属7度の3つの和音です。

独学でやるならやマハのテキストは不向きだと思うよ

ヤマハならではのことやってくれる先生探した方が良さそう

ヤマハ直営の東山センター閉鎖だって
今後は日響楽器かリテイリングの教室でそれぞれレッスンするらしい
教室の稼働枠足りるのか？
直営センターは東京だけになるのかな？

>>484
うち日響だけど、既に土曜日は足りてないわよ。来月から総合になる幼児科だけど、ピアノコースとエレコースは曜日変えないと不可って言われたし。同じグループの子でピアノコース希望した子は楽器店変えたし。

>>484
以前にも話題になってたね。
東京の他に福岡にもあるよ。

近くの日響楽器の店舗にうつると前スレで出てたよ
リテイリングも使うというのは日響だけだと教室が足りないからかな

目黒とかにくらべたら大したことないんだろうけど
東山だって直営で近隣よりは大きな規模だったから生徒数数百人くらいいると思うんだけど
それで閉鎖とかほんと勘弁してくれよーって思う

某直営から他楽器店に譲渡された教室に通ってるけど、改悪続きで何だかな、と思うことが多い。

>>489
どんな改悪ですか?
直営センターと楽器店の違いに興味があります。

東山行ってたけど場所が丁度良かったから
無くなるのつらいよ。
ヤマハがあのビルを手放すのかな。

主人の親が孫の入学祝にグランドピアノ購入してくれると言ってくれてるんだけど、予算300万以内なら将来のリセールバリュー考えたらヤマハC5Xを買うのがベストかな？

コミカルトレインは自分が習ってた30年前からあるけど、まだ載っていることにビックリしたわ。
とてもいい曲だと思うけどなー

>>493
リロードしたら間違えてまた投稿された
すみません

>>492
置く場所があれば。ただ、自宅で弾き倒すことが出来るかは不透明。防音室があればOK。
C3で十分とも思うけど買ってくれて置く場所があって弾き倒せるならC5。